‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Biz kattalar, o ‘qituvchilar o ‘srmrdagi bu jarayonni psixologik nuqtai nazardan
baholay olishimiz unga soxta pedagogik, yuzaki yondoshmay, aksincha, unga o ‘z
imkoniyatlanni o'stirishga, ichki va tashqi qobiliyatlanni to‘g ‘ri rivojlantirishga
yo‘naltirishimiz lozim. 0 ‘smir yoshdagi bolaning birinchi galda intiladigan narsasi u
o ‘zini endi kichkina bola emas, katta bo‘lib qolganligini atrofdagilarga ishontirishdan
iborat. Bu yoshda kattalar o ‘smirlami bilib-bilmay qilayotgan kamchilik va harakatini
ko‘pchilik ichida uyaltirib, kamsitish, qoralab emas. balki psixologik yo‘l bilan
yondoshgan holda yordam berish, uni “katta bo‘lib qolganlik” tuyg‘usini so‘ndirib
emas, balki katta odam qanday bo‘lishi va qanday talablarga javob berishi kerakligini
anglatishi zarur. Demak, o ‘smiming toMaqonli psixik rivojlanishi hayotiy bir xislat
ekanligini bilgan holda shu bilan bog‘liq salbiy ishlaming psixologik tabiatini to‘g ‘ri
tushunmoq va bolalaming o ‘zlarini kattalardek tutishlariga to‘sqinlik qilmaslik,
aksincha, ulaming bunday xatti-harakatlarini ijobiy yuzaga chiqarish uchun yordam
berish kerak.
0 ‘smir yoshidagi bola uchun do‘st tanlash juda katta ahamiyatga ega. Bu davrda
do‘st juda qadrli hisoblanadi. Do‘stlar doimiy ravishda ruhan, qalban yaqm boMishga
ehtiyoj sezadilar. Bu ehtiyoj o'smir do‘stlaming hol-ahvol so‘rashishi, ko‘rishishlari
(qo‘l berib, quchoq ochib ko‘rishish), birga o ‘tirish va birga yurishga harakat
qilishlarida ko‘rinadi. Ko‘pgina ana shunday juda yaqin munosabatlar o ‘smirlaming
shaxs bo‘lib shakllanishiga katta yordam beradi, hamkorlikdagi harakatlari esa inson
qalbida, xotirasida bir umrga saqlanib qoladi. Demak, o ‘smirlarning o ‘z tengdoshlari
bilan muloqotda bo‘lishi muhim ahamiyatga ega. 0 ‘z tengdoshlari bilan tenglik