‘zbekist0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus ta’lim vazirligi b. M. U m a r o V

5-bosqich:
—  kichik  guruhlar  um um lashtirilgan  fikrlarini  him o y a  qiladilar: 
guruh  vakili  haï  bir  bosqichni  alohida  o ‘qiydi  (iloji  b o ric h a   izoh 
berm agan  holda).  Ba’zi bo‘lim larni  isbotlashi,  ya’n i g u ru hn ing   aynan 
nim a  u ch u n  shu fikrga kelganini aytib o ‘tishi m um kin.
6-bosqich:
—
  o ‘qituvchi  mashg‘ulotga yakun yasaydi,  bildirilgan  fikrlarga o ‘z 
m unosabatini  bildiradi;
-  quyidagi  savollar  bilan  tinglovchilarga  m urojaat  qiladi;
- ushbu trening yordam ida nim alam i bilib oldingiz va nim alarga 
o ‘rgandingiz?
-  ushbu  texnologiyaning  o ‘quv jarayonida  q o ‘llanilishi  qanday 
sam ara berdi?
-  ushb u  texnologiyaning  qoMIanilishi  ta la b a - o ‘q u v c h ila rd a  
q an d a y   xislatlarni  tarbiyalaydi,  nim alam i  sh ak llan tirad i,  ularnin g 
q anday  fazilatlarini  rivojlantiradi?
-  ush bu  texnologiyani  o ‘quv  jarayonining  qaysi  b o sq ich id a 
q o ‘llash m a ’qul va nim a uchun?
-  ushbu  texnologiyaning  dars jarayonida  q o ‘llanilishi  o ‘quvchi 
talabalarga nima beradi va nim aga o ‘rgatadi?
- ushbu texnologiyani y an a qanday tartibda yoki q anday  shaklda 
o ‘tkazish  m umkin?
- ushbu treningda o ‘qituvchining asosiy vazifasi n im a d a n  iborat.
Izoh:  yuqorida  keltirilgan  savollar  har bir  tren in g n in g   m azm u n i,
m aqsadidan kelib chiqib tren er (o ‘qituvchi) to m o n id an  tinglovchilarga 
yoki tala b a-o ‘quvchilarga berilishi m umkin.
T arq atm a materialning taxm iniy nusxasi:
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

(F )  —  Fikringizni  bayon  eting;
(S)  —  Fikringiz  bayoniga  b iro n   sabab  ko‘rsating;
(M )  —  K o ‘rsatilgan  sababni  tushuntiruvchi  (isbotlovchi)  misol 
keltiring;
(U )  —  Fikringizni  um um lashtiring.
B L IS -S O ‘R O V  mexnologiyasi
B lis-pedagogikada tezkor, b ir zum lik m a ’nosida ishlatiladi.
Bu  texnologiyada  talaba-o‘quvchilarga  o ‘rganilgan  b u tun  mavzu 
yoki u n in g  m a ’lum qismining asosiy tushunchalari va tayanch iboralari 
b o ‘y ich a   tuzilgan  savollarga javob  (og‘zaki,  yozma,  biror jadval  yoki 
d iag ram m a  k o ‘rinishida)  berishlari  taklif  etiladi.  M asalan,  genetika 
fan id a n   o ‘tilgan  „Hujayra  tuzilishi“  mavzusining  oxirida  quyidagi 
savollar  b o ‘yicha  blis-surov  o ‘tkazish  mumkin:
1.  H ujayraning irsiyatda q anday aham iyati bor?
2.  H ujayraning shakli va o ‘lch am i qanday b o ‘lishi m um kin?
3.  H ujayraning  ximiyaviy  tarkibi  qanday  m oddalardan  tashkil 
to p g an ?
4.  H u jayra organoidlari va u lam in g  vazifalari nim alardan iborat?
B L I S - 0 ‘Y IN   mexnologiyasi
U sh b u  texnologiya o'quvchi-talabalam i harakatlar ketm a-ketligini 
to ‘g‘ri  tashkil  etishga,  m antiqiy  fikrlashga,  o ‘rganayotgan  predm eti 
asosida  k o ‘p,  xilma-xil  fikrlardan,  m a ’lum otlardan  kerakligini  tanlab 
olishni o ‘rgatishga qaratilgan.  U shbu texnologiya davom ida o ‘quvchi- 
tala b ala r  o ‘zlarining  mustaqil  fikrlarini boshqalarga  o ‘tkaza  oladilar, 
c h u n k i b u   texnologiya shunga to ‘liq sharoit yaratib beradi.
yyBLIS- O ‘ YIN“  texnologiyasini о ‘tkazish  bosqichlari
1-bosqich:
— o ‘qituvchi ushbu trening bir necha bosqichda o ‘tkazilishi haqida 
tin g lo v ch ilarg a  (talaba-o‘quvchilarga)  tushuncha  beradi.  H a r  bos- 
q ichdag i  vazifani  bajarishga  aniq  vaqt  berilishi,  tinglovchilar  esa  shu 
v a q td a n   u n u m li  foydalanishlari keraldigi haqida ulam i ogohlantiradi;
—  o ‘qituvchi  ham m a  tinglovchilarga  alohida-alohida  tarqatm a 
m a te ria l  b e ra d i  va  tin glo vch ilardan   ushbu  m aterialni  sinchiklab 
o ‘rg anish larin i  so‘raydi;
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

— o ‘qituvchi tarqatm a m aterial m azm uni va bajariladigan v azifani 
tushuntiradi,  ya’ni  tarqatm a  m aterialda  berilgan  13  ta  h ara k a tn in g  
ketm a-ketligini to ‘g‘ri belgilash kerakligi, belgini esa qog‘ozda alo h id a  
ajratilgan  b o iim g a   raqam lar  bilan  belgilash  kerakligini  tu sh u n tira d i;
—  q o ‘yilgan vazifa aw al yakka tartib d a bajarilishini  aytadi.