Fandan o’tiladigan mavzular va ular bo’yicha mashg’ulot turlariga ajratilgan soatlarning taqsimoti
Maruza mazmuni va soatlar taqsimoti
№
|
Maruza mavzulari
|
Soat
|
1
|
Kirish. Matnshunoslik ilmining nazariy va amaliy
asoslari.
|
4
|
2
|
O’zbek matnshunosligi tarixi
|
4
|
3
|
Qo’lyozma va toshbosma manbalar
|
4
|
4
|
Ishonchli matnni tiklash tamoyillari
|
4
|
5
|
Ilmiy-tanqidiy matnda izohli ilmiy ko’rsatkichlarning o’rni (“Kichik guruhlar bilan ishlash” usuli).
|
6
|
6
|
Asliyat va tabdil masalasi.
|
4
|
7
|
Matnshunoslikda ijodkor konsepsiyasi, manba yo’nalishi va matn aniqligini kompleks o’rganish muammosi
|
4
|
8
|
Mumtoz adabiy manbalarni o’rganishda lug’at ilmining ahamiyati.
|
4
|
9
|
Matnshunosligimizning dolzarb muammolari
|
4
|
Jami:
|
38
|
Amaliy mashg’ulotlar
“Matnshunoslik”ka oid adabiyotlar bilan mustaqil tanishish, ularni matnshunoslik nuqtai nazaridan sinchiklab o’rganish, adabiy manbashunoslik va matnshunoslik fani bo’limlari haqida ma’lumotga ega bo’lish; olingan bilimni seminar mashg’ulotlarida qo’llash va shu bilan mutaxassislik malakasini hosil qilish.
Amaliy mashg’uloti mazmuni va soatlar taqsimoti
№
|
Mavzular
|
Soat
|
1.
|
Matn tarixi tushunchasi
|
4
|
2.
|
Gloss, kon’ektura va interpolyasiya
|
4
|
3.
|
Ko’p nusxali matnlar (Dars “Aqliy hujum” metodi asosida tashkil etiladi).
|
4
|
4.
|
Ko’p nusxali matnlar matnlar bilan ishlash.
|
4
|
5.
|
Yagona nusxali matnlar.
|
4
|
6.
|
Yagona nusxali matnlar bilan ishlash.
|
2
|
7.
|
Ilmiy nashrlar: transkripsiya, akademik nashr, faksimil nashr
|
4
|
8.
|
Mustaqillik davri tabdili masalalari.
|
4
|
Jami:
|
30
|
Seminar mashg’ulotlari
Seminar mashg’ulotlari talabalarni matnshunoslik tarixiga oid ma’lumotlar bilan mustaqil tanishishga, ularni tahlil va talqin etishga yo’naltiradi. Talabalar egallagan bilimlarini dars chog’ida munozara yoki ma’ruza shaklida himoya qiladi. Seminar mashg’ulotlarida talabalar xattotlik, kitobat san’ati, yozuv turlari, matnshunoslikka oid ilmiy terminlar haqida amaliy ko’nikma va malaka hosil qiladilar. Seminar mashg’uloti mavzulari:
Seminar mashg’uloti mazmuni soatlar taqsimoti
№
|
Mavzular
|
Soat
|
1.
|
Matn tahriri masalasi.
|
4
|
2.
|
Muallif tahriri, kotiblar bilan bog’liq jihatlar
|
4
|
3.
|
Ilmiy tavsif.
|
4
|
4.
|
Matnshunoslik muammolari (Dars “Aqliy hujum” metodi asosida tashkil etiladi).
|
4
|
5.
|
Navoiy asarlari tabdili
|
4
|
6.
|
“Sabotul ojizin” asari manbalari
|
4
|
7.
|
Ilmiy apparat.
|
4
|
Jami:
|
28
|
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim professor-o’qituvchining talabalarga avvalda berib qo’yiladigan fanning mavzulari asosida tashkil etiladi. Talabalarning o’zlashtirishlari amaliy mashg’ulot va seminar mashg’ulotlari davomida nazorat qilinadi.
Talabalar mustaqil talimining mazmuni va hajmi
№
|
Ishchi o’quv dasturinin
mustaqil ta’limga oid
bo’lim va mavzulari
|
Mustaqil ta’limga
oid topshiriq va
tavsiyalar
|
Soat
|
1.
|
Amaliy va seminar mashg’ulotlarga tayyorgarlik ko’rish.
|
|
24
|
2.
|
Xalq og’zaki ijodi matnlarini o’rganish
|
Yozma konspekt qilish
|
8
|
3.
|
Qadimiy matnlarda sharh an’anasi
|
Og’zaki javob berish
|
4
|
4.
|
Matn tili muammolari
|
Yozma konspekt qilish
|
8
|
5.
|
Qadimgi turkiy manbalar
|
Og’zaki javob berish
|
4
|
6.
|
Qadimgi turkiy manbalarni to’plash.
|
Yozma konspekt qilish
|
6
|
7.
|
Matnshunoslikning rivojlanish
yo’nalishlari
|
Og’zaki javob berish
|
4
|
8.
|
Tarjima asarlar matnini o’rganishning
ilmiy asoslari
|
Yozma konspekt qilish
|
8
|
Jami
|
66
soat
|
Dasturning informatsion-metodik ta’minoti
Mazkur fanni o’qitish jarayonida ta’limning zamonaviy ilg’or interfaol usullaridan, pedagogik va axborot – kommunikatsiya texnologiyalarining prezentatsiya (taqdimot), multimedia va elektron-didaktik texnologiyalardan foydalaniladi. Amaliy mashg’ulotlarda aqliy hujum, klaster, guruh bilan ishlash, taqdimot, keys stadi kabi usul va texnikalardan keng foydalaniladi.
Foydalaniladigan adabiyotlar ro’yxati
Rahbariy adabiyotlar
O’zbekiston Respublikasi birinchi Prezidentining 2016 yil13 maydagi PF-4797-son Farmoni.
Karimov I.A. “Ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo’lida xizmat qilish – eng oliy saodatdir”. – Toshkent, “O’zbekiston”, 2015.
Karimov I.A. “Betakrorimsan, yagonasan ona Vatanim – O’zbekistonim” Mustaqillikning 24 yilligiga bag’ishlangan ma’ruza. Xalq so’zi, 2015 yil 1 sentyabr.
Karimov I.A. “Yagonamsan muqaddassan, Vatanim, sevgi va sadoqatim senga baxshida, go’zal O’zbekistonim” Mustaqillikning 23 yilligiga bag’ishlangan ma’ruza. Xalq so’zi, 2014 yil 1 sentyabr.
Karimov I.A. Asarlar to’plami. 1-21 jildlar. – Toshkent, “O’zbekiston”, 1996-2013.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – Toshkent, “Ma’naviyat”, 2008.Karimov I.A. Tarixiy xotirasiz kelajak yo’q G’G’ Biz kelajagimizni o’z qo’limiz bilan quramiz. 7-tom. – Toshkent: O’zbekiston, 1998. –B.132-155.
Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008, – 176b.
Karimov I.A. Adabiyotga e’tibor – ma’naviyatga, kelajakka e’tibor. – Toshkent: O’zbekiston, 2010. – 40b.
Karimov I.“Yoshlarimiz – xalqimizning ishonchi va tayanchi”,T.: Ma’naviyat, 2006. –94b.
Do'stlaringiz bilan baham: |