Zamonaviyfizikavaunio‘qitishningdolzarbmuammolaridan oraliq nazorat savollari

Zamonaviyfizikavaunio‘qitishningdolzarb

Muammolaridan yakuniy nazorat savollari

1.O‘zbekistonda fizika faning rivojlanish bosqichlari va unga hissa qo‘shgan olimlar.

2. O‘zbekistonda fizika o‘qitish metodikasining paydo bo‘lishi va rivojlanishi.

3.Nanotexnologiyalar haqida asosiy tushunchalar.

4. Nanotexnologiyalarni paydo bo‘lish va rivojlanish tarixi.

5. Fullerenlar va uglorodli nanonaychalar.

6. Nanotexnologiyalar va ilm-fan.

7. Rossiya va boshqa davlatlardagi nanotexnologiyalar savdosi.

8. YAkka nanozarralarning xossalari.

9. Fononlar spektri va ularning issiqlik sig‘imi.

10. Nanozarralarning magnit va optik xossalari.

11. Submikron kristall metallar tuzilishining xususiyatlari.

12. Tartiblanmagan tizimlar nanotuzilishi.

13. Kimyoviy bog‘lanish va nanokimyo.

14. Nanokimyo ob’ektlari. Nanozarralar kvalifikatsiyasi.

15. Nanozarralarni olish usullari.

16. Uglerodli fullerenlar va nanonaychalarning olinishi.

17. Ba’zi nanozarralarning noyob xossalariga taalluqli misollar.

18. Almazoid – kelajak nanomoddasi.

19. Almazoidlarning qo‘llanish istiqbollari.

20. YArimo‘tkazgichli elektronikaning paydo bo‘lishi va rivojlanishi.

21. Elektr o‘tkazuvchanlik, elektron-kovak o‘tishi, diod, tranzistorlar.

22. O‘tkazuvchan polimerlar.

23. MEMS va TEMS texnologiyalarning paydo bo‘lishi va rivojlanishi.

24. Nanoelektronika va nanomotorlar loyixasi.

25. Nanotexnologiya va mikroskoplarning rivojlanish tarixi.

26. Nanostrukturalarni modellashtirish.

27. Mexanosintez va nanofabrika.

28. Nanostrukturalarni ommaviy ishlab chiqarish muammolariyu.

29. Biotexnologiyaning asosiy tushunchalari.

30. Biotexnologik ishlab chiqarishning umumiy sxemasi va unga misollar.

31. Gen injeneriyaning asosiy mexanizmlari.

32.Nanotibbiyot, nanotizimlar va biotexnologiyalar.

33.Nazariy fizikani o‘qitish metodikasini qanday tasavvur qilasiz?

34.Nazariy fizikani o‘qitish metodikasining vazifalari nimalardan iborat?

35Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitish metodikasi didaktika bilan qanday bog‘langan?

36.Oliy maktablarda fizika o‘qitish metodikasining ob’ekti va predmeti nimalardan iborat?

37.Nazariy fizikani o‘qitish metodikasining prinsiplarini tushuntiring?

38Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitish metodikasining umumiy masalalari nima?

39Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitish metodikasining xususiy masalalari nima?

40.Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitish metodikasini

pedagogik fan deyish mumkinmi?

41.Nima uchun nazariy fizikani o‘qitish metodikasida izchillik

prinsipini qo‘llash samarali hisoblanadi?

42.Izchillik prinsipining metodologik va didaktik asoslarini qanday tushunasiz?

43.Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitishning kasbiy yo‘nalishini kuchaytirish deganda nimani tushunasiz?

44.Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitishda predmetlararo bog‘lanish qanday amalga oshiriladi?

45.O‘qituvchi umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitishga tayyorlanishda nimaga asoslanadi?

46.Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarining o‘quv materialini ilmiy-metodik tahlil qilish deganda nimani tushunasiz?

47.Nazariy fizika va astrofizikadan davlat ta’lim standarti, dasturi va ishchi rejasini qanday tasavvur qilasiz?

48.Pedagogika oliy o‘quv yurtlari fizika kursi qanday qismlarga bo‘linadi?

49. Umumiy va nazariy fizika kurslari fizikaning rivojlanishida qanday o‘rin tutadi?

50.Umumiy va nazariy fizika kurslari qanday bo‘limlardan iborat?

51.Fizik nazariyaning asosi, yadrosi va xulosalari deganda nimani tushunasiz?

52.Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitishda qaysi prinsiplarni qo‘llash samarali hisoblanadi?

53.Umumiy fizika kursini o‘qitishda ma’ruza, amaliy mashg‘ulotlarning o‘rni va roli qanday?

54.Nazariy fizikani o‘qitishda ma’ruza, amaliy mashg‘ulot va seminarlarning ahamiyati qanday?

55.Klassik mexanika nimani o‘rgatadi va uning metodikasi qay darajada ishlangan?

56.Elektrodinamika nimani o‘rgatadi va uni o‘qitish metodikasi qanday?

57.Kvant mexanikaning ob’ekti va predmeti nima va metodik jihatdan qanday darajada ishlangan?

58.Statistik fizika va termodinamika nimani o‘rgatadi?

59.Nazariy fizikaning qaysi bo‘limlari metodik jihatdan yaxshi ishlanmagan?

60.Umumiy fizika va nazariy fizika kurslarini o‘qitish metodikasidan qanday dissertatsiyalar himoya qilingan?