Zamonaviy ta‟lim tizimini rivojlantirish va unga qaratilgan kreativ g„oyalar, takliflar va yechimlar

“ZAMONAVIY TA‟LIM TIZIMINI RIVOJLANTIRISH VA UNGA QARATILGAN KREATIV G„OYALAR, 
TAKLIFLAR VA YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 37-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ON-LINE 
KONFERENSIYASI 
www
.
bestpublication.
uz
474 
UMUMIY O‟RTA TA‟LIM MAKTABLARIDA TEXNOLOGIYA FANINING 
O'QITILISHI 
 
Rajabova Laylo Rasulovna 
G‘ijduvon tumani 14-maktab 
Texnologiya fani o'qituvchisi 
 
Ma‘lumki, tasavvuf ilmida komil insonni ruhan shakllantirish, kamolotga yetkazish 
nazariyasi bosh masala hisoblanadi. Bu nazariyaga ko‗ra tasavvufdagi komil inson yoki «al-
inson al-komil» tushunchasi ilohiylik va insoniylik tajassumining mukammal va oliy 
darajasi, odamlarning butunlikda, azim uyg‗unlikda ko‗rish orzu-xayollari, kamolot 
mash‘ali bo‗lish barobarida aniq shaxslar, insonlar rutbasini tan olish va qonunlashtirish 
hamdir. Chunki komil inson barcha ilmlardan, zohiriy va botiniy donishdan bexabar, 
qalbida g‗ayb asrori jo‗sh urib turgan zot deb bilingan. Mustaqillik barcha xalqlarning 
rivojlanishi uchun sharoit tug‗dirib beradi. Har bir xalqning odat va marosimlarida xalq 
hayotini zamonaviy turmushiga uzluksiz singgan chuqur xalqchil va ilg‗or elementlar 
mavjuddir. 
Xalqda mehnatsevarlikni shakllantirish uchun o‗sib kelayotgan yosh avlod atrofida 
mustahkam va turg‗un mehnat muhitini hosil qilish zarur. Shuning uchun o‗zini oqlagan 
ko‗p asrlik mehnat an‘analarini o‗rganish va targ‗ibod qilish kerak. Mehnat an‘analarini 
o‗rganish katta ahamiyat kasb etadi, chunki u kasb-hunar tanlashda ilmiy asoslangan holda 
foydalanish uchun zamin yaratadi. Mehnat an‘analari insonlarni mehnat malakalari va 
mehnat jarayonini ko‗p marta qaytarish natijasida shakllangan va odatga aylangan 
insonlarning o‗ziga xos axloqiy, psixologik sifatlar yig‗indisidir. 

---