Zamonaviy axborot texnologiyalaridan

www.pedagoglar.uz
26-son 1 –to’plam may 2022 
Sahifa: 288 
Bu xildagi ishlar o‘z mazmuni bilan o‘quvchilarda yuksak fuqarolik fazilatlarini 
shakllantiradi, g‘oyaviy-siyosiy mehnat hamda axloqiy tarbiya uyg‘unligi ta‘minlaydi 
va ana shular tarbiyadagi namunaviy munosabatni ifodalaydi. Guruh rahbari tarbiya 
ishlari tizimidan xam majmuaviy munosabat xa vaziyatni yaratish maqsadida 
foydalanish kerak. Chunki tarbiyada vazifalar yaratadigan tarbiyani undan o‘z 
maqsadi uchun juda keng va unumli foydalana oladi ham. G’oyaviy axloqiy 
tarbiyaning asosiy maqsadi g‘oyaviy axloqiy jixatidan yetuk va faol yoshlarni 
tayyorlashdir.
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.R.Mavlonava, Normurodorva B., Rahmonqulov R.Tarbiyaviy ishlar etodikasi 
O’quv qo’llanma. O’z. Res.Fanlar Akdemiyasi “FAN” nashiriyoti 2007 y.
2.Axmedova 3. Tarbiyaviy ishlar maxsus metodikasi T.: 2004 y. 
3.Abdiquddusov.O., Rashidov. H. Kasb-xunar ta`limi pedagogikasi O’MKHTTKMO 
va UQT instituti, T. – 2009..
4.Olimov Q.T., Abduqudusov O. va boshqalar. Kasb ta’limi uslubiyoti. T.: “Moliya” 
nashiriyoti, 2006. 
5.www.ziyonet.uz

---

www.pedagoglar.uz
26-son 1 –to’plam may 2022 
Sahifa: 289 
Boshlang'ich sinflarda dars samaradorligini oshirish muammo va yechimlari 
Mohigul Boboyorova Berdiyorovna 
Qashqadaryo viloyati G'uzor tumani 
8- umumiy o'rta ta'lim maktabining boshlang'ich sinf 
1-
 
toifali o'qituvchi 
ANNOTATSIYA 
Ta’limda moddiy ba’za, standart, o`quv rejalar, dastur va darsliklar qanchalik 
takomillashtirilmasin, kutilgan asosiy natijaga erishish, chuqur va puxta bilim berish, 
yuqori sifatdagi o`zlashtirishga erishish bevosita nazariy va amaliy mashg`ulotlarni 
olib boruvchi o`qituvchining ijodkorligi, izlanuvchanligi, malakasiga, pedagogik 
mahoratiga bog`lanib qolaveradi, o`quv-biluv markazida esa o`quvchi turmog`ini 
taqozo etadi.