Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат

синалувчилар	Таъсирдан олдин	Таъсирдан кейин	синалувчилар	Таъсирдан олдин	Таъсирдан кейин		синалувчилар	Таъсирдан олдин	Таъсирдан кейин	синалувчилар	Таъсирдан олдин
Таъсирдан кейин
Қизлар						Қизлар
1	19	21	8	12	8		1	8	9	8	15	17
2	10	8	9	21	20		2	15	16	9	11	13
3	12	13	10	10	6		3	13	14	10	16	20
4	13	11	11	15	8		4	14	13	11	13	18
5	17	20	12	15	17		5	15	12	12	18	21
6	14	12	13	19	10		6	13	15	13	14	22
7	17	15	14	17	10		7	14	15	14	13	19
Йигитлар						Йигитлар
1	15	17	9	14	9		1	12	10	9	15	20
2	14	15	10	13	7		2	16	13	10	18	17
3	15	15	11	11	8		3	13	15	11	15	19
4	17	18	12	20	14		4	11	12	12	11	14
5	15	16	13	15	13		5	18	13	13	14	12
6	18	15	14	15	16		6	12	11	14	11	18
7	19	19	15	14	11		7	13	12	15	12	21
8	22	25	16	17	12		8	14	10	16	15	17

Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат

Вариант № 90

1. 
   Кодлаштириш. Кодлаштириш бирликлари
   
2. 
   Экспериментнинг мазмуни: Сиёсий онгни шакллантиришда оммавий ахборот воситасини самарадорлигини текшириш мақсадида тадқиқот ўтказилди. Талабалар МДҲ давлатидаги призидентликка номзод таниқли сиёсий арбобни баҳолашлари керак эди. Бу баҳо беш балли шкала асосида бўлиб, улар қуйидагилар: Юқори мансабга лойиқ. Чуқур билимга эга. Халол. Мамлакатни тарққиётга етаклайди. У менга ёқади. Респондентлар ўз баҳоларини қўйиб бўлгач, тасодифий тарзда икки гуруҳга бўлинади. Биринчи гуруҳ шу сиёсий арбобни қўллайдиган газета мақолаларини ўқиш сўралади. Иккинчи гуруҳга мансублар шу арбобни танқид қилинган ҳолатларини ўқишди. Газетани ўқиб бўлгандан сўнг шу сиёсий арбобга қайтадан баҳо қўйиш сўралади. Ҳар бир респондент қўйган баллар текширилади ва йиғиндиси хисобланади. Шу тариқа 30 жуфт кўрсаткичлар аниқланди. Бу кўрсаткичлар икки гуруҳга ажратилди.
   

Экспериментал кўрсаткичлар: олинган натижалар пастдаги жадвалда келтирилган.
Савол: олинган натижалар орасида ишончли фарқлар мавжудми?

Ижобий мақола			Танқидий мақола
синалувчилар	Мақолани ўқишдан олдин	Мақолани ўқишдан кейин	синалувчилар	Мақолани ўқишдан олдин	Мақолани ўқишдан кейин
1	19	21	16	12	8
2	10	8	17	21	20
3	12	13	18	10	6
4	13	11	19	15	8
5	17	20	20	15	17
6	14	12	21	19	10
7	17	15	22	17	10
8	15	17	23	14	9
9	14	15	24	13	7
10	15	15	25	11	8
11	17	18	26	20	14
12	15	16	27	15	13
13	18	15	28	15	16
14	19	19	29	14	11
15	22	25	30	17	12

Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 91 Методология тадқиқот фаолиятининг асоси сифатида: методологиянинг даражалари ва функциялари. Қуйида келтирилган кўрсаткичларнинг мода, медианаси ва квартилларини топинг 65 71 67 73 68 68 72 68 67 70 78 74 79 65 72 65 71 70 69 69 76 71 63 77 75 70 74 65 71 68 74 69 69 66 71 69 73 74 80 69 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 92 “Методология”, “метод”, “методика” тушунчаларининг ўзаро муносабатлари. Қуйида келтирилган кўрсаткичларнинг мода, медианаси ва квартилларини топинг 73 60 69 69 67 67 74 68 74 60 70 66 70 68 64 75 78 71 70 69 73 75 74 72 80 72 69 69 71 70 73 65 66 67 69 71 70 72 76 72 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 93 Метод амалий ва назарий фаолиятдаги кўриш ва операцияларнинг умумлашмаси. Қуйида келтирилган кўрсаткичлар асосида частоталар таҳлилини амалга оширинг ва чизиқли, устунли график тузинг 73 60 69 69 67 67 74 68 74 60 70 66 70 68 64 75 78 71 70 69 73 75 74 72 80 72 69 69 71 70 73 65 66 67 69 71 70 72 76 72 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 94 Методика маълум бир натижаларга олиб келувчи назарий ва амалий приём ёки операцияларнинг умумлашмаси Қуйида келтирилган кўрсаткичлар асосида частоталар таҳлилини амалга оширинг ва чизиқли, устунли график тузинг 73 69 72 72 65 67 56 70 63 64 70 67 60 63 80 71 74 68 65 73 57 71 66 76 70 68 74 68 69 71 60 56 71 68 66 60 70 69 72 70 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 95 Методларнинг парагдигмал асослари дискуссияси. Қуйида келтирилган кўрсаткичлар асосида ўртача қиймат, дисперсия ва стандарт оғишни хисобланг 73 69 72 72 65 67 56 70 63 64 70 67 60 63 80 71 74 68 65 73 57 71 66 76 70 68 74 68 69 71 60 56 71 68 66 60 70 69 72 70 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 96 Парадигма тушунчаси ва унинг психология методологиясидаги ўрни. Қуйида келтирилган кўрсаткичлар асосида ўртача қиймат, дисперсия ва стандарт оғишни хисобланг 73 94 74 71 76 68 69 75 76 73 74 78 66 75 72 69 68 63 70 70 78 76 73 73 67 71 65 66 72 69 71 71 68 72 69 73 73 66 72 73 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 97 Миқдор, сифат дихотомияларининг методик ва методологик мазмуни. Қуйида келтирилган кўрсаткичлар асосида нормал тақсимланиш қонунига мослигини аниқланг . 73 94 74 71 76 68 69 75 76 73 74 78 66 75 72 69 68 63 70 70 78 76 73 73 67 71 65 66 72 69 71 71 68 72 69 73 73 66 72 73 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 98 Психология тадқиқот анъаналарида ижтимоий маданий асослар. Қуйида келтирилган кўрсаткичлар асосида нормал тақсимланиш қонунига мослигини аниқланг . 65 71 67 73 68 68 72 68 67 70 78 74 79 65 72 65 71 70 69 69 76 71 63 77 75 70 74 65 71 68 74 69 69 66 71 69 73 74 80 69 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 99 Позитивистик (экспериментал, табиий-илмий) ва гуманитар (экспериментал,пост класикка хос бўлмаган) психология парадигмалари: билиш предмети, билиш жараёни, билиш натижаларининг ўзига хослиги Иккита гуруҳ синалувчилар ўзларининг вазнлари ҳақида маълумот бердилар. Олинган натижалар асосида уларнинг вазнларини гомоген деб атаса бўладими? Танланма 1: 57 77 73 54 58 77 86 52 61 42 70 93 54 65 51 70 55 80 51 Танланма 2: 53 64 65 76 88 59 62 67 62 90 58 88 69 61 81 65 89 68 44 61 57 85 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 100 Экспериментал ва экспериентал парадигмаларда тадқиқот намуналари. Иккита гуруҳ синалувчилар ўзларининг вазнлари ҳақида маълумот бердилар. Олинган натижалар асосида уларнинг вазнларини гомоген деб атаса бўладими? Танланма 1: 70 72 57 71 66 76 70 65 74 68 69 71 60 56 71 68 66 60 70 69 72 70 Танланма 2: 74 72 80 72 69 69 71 70 73 65 66 67 69 71 70 72 76 72 69 73 74 76 59 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 101 Объективлик тушунчаси ва унинг эволюцияси (объективликни анъанавий ва ноанъанавий тушуниш). Иккита гуруҳ синалувчилар ўзларининг вазнлари ҳақида маълумот бердилар. Олинган натижалар асосида уларнинг вазнларини гомоген деб атаса бўладими? Танланма 1: 70 69 68 64 78 72 65 69 71 68 74 70 67 74 74 81 68 72 69 61 75 56 Танланма 2: 73 69 73 65 68 74 71 80 64 60 67 70 74 63 70 56 67 65 72 72 69 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 102 Анъанавий ва ноанъанавий психология кенг ва тор маънода. Ишга олиш жараёнида аёллар ва эркакларнинг ишга олиниши ва олинмаслиги кўрсаткичлари берилган улар қуйидагича курсатилган: Ишга олинганлар Ишга олинмаганлар Эркаклар 247 113 аёллар 198 110 α=0,05 ишонч даражасида аёлларни ишга олиниши камситилмаганми? Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 103 Аралаш тадқиқотлар (mixed-method research). Аралаш методологияларнинг ютуқ ва камчиликлари Жадвалда хиёнатга бўлган муносабат бўйича аёллар ва эркаклардан олинган аноним саволноманинг жавоблари келтирилган. Натижалар таҳлилига кўра аёллар эркакларга нисбатан кечиримли деб ҳисобланиши мумкинми? α=0,05 Турмуш ўртоғининг ҳиёнатга бўлган муносабати Кечирганман Кечирмаганман Жавоб беришга кийналаман Эркакларга нисбатан 72 158 93 Аёлларга нисбатан 97 168 120 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 104 Психология тарихида тадқиқот методлари. Шамолашни олдини олишда витаминларнинг таъсири ўрганилди, бунда 200 нафар синалувчи иштирок этди. Улар икки гуруҳга бўлинди. Бир гуруҳ синалувчиларга витамин берилди, иккинчи гуруҳ синалувчиларга оддий ичи буш хап дори беришди. Бироқ ҳаммага витамин қабул қилаётганлигини айтиб ўтишган. Натижалар таҳлили қуйидаги жадвалда келтирилган Кам касал бўлишди Кўп касал бўлишди ўзгаришсиз Назорат гуруҳи (“дорисиз”) 39 21 40 Эксперимент.гуруҳи (витамин) 51 20 29 Касаллик витаминм қабул қилишга боғлиқ ёки боғлиқ эмаслигини текширинг. α=0,05 ишонч даражасида Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 105 Психологияда миқдор ва сифатнинг ривожланиш тарихи. Икки гуруҳ синалувчилар 100 балли тизимда баҳоландилар. Биринчи гуруҳнинг ўртача қийматлари иккинчи гуруҳникидан фарқланадими аниқланг чи гр. 60 78 65 95 69 77 49 62 49 76 70 77 72 57 70 64 61 57 чи гр. 96 64 74 69 40 61 97 63 70 83 76 86 73 52 55 87 49 85 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 106 Психофизикада, экспериментал психологияда ва психодиагностикада ўлчовларни ривожланиши тарихий ҳолатлари. Психолог ва физик фан докторларининг ёшлари келтирилган, келтирилган маълумотлар асосида психологлар физикларга кўра ёшроқ деса бўладими α= 0,05 ишонч даражасида. Психология фанлари доктори: 46 47 36 44 40 36 41 31 43 37 45 51 43 52 33 58 38 Физика математика фанлари доктори: 57 45 55 46 53 45 43 48 50 44 38 68 54 57 34 59 49 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 107 Сифат услларининг тарихий ривожланиш босқичлари. Икки гуруҳ синалувчилар 100 балли тизимда баҳоландилар. Биринчи гуруҳнинг ўртача қийматлари иккинчи гуруҳникидан фарқланадими аниқланг. 1гр. 52 42 43 58 46 54 54 82 61 43 40 53 38 50 66 92 64 2гр. 76 85 77 74 83 73 77 78 67 49 42 48 86 48 29 38 74 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 108 Миқдор ва сифат усулларининг умумкий тавсифи. Эр хотинларнинг вазнлари келтирилган уларнинг натижаларини таҳлил қилиш асосида эр ёки ҳотинларнинг вазнлари бир биридан фарқланишини аниқланг α=0,05. эр: 71 62 91 60 79 85 79 54 71 67 90 81 61 54 77 82 72 91 81 хотин: 87 70 80 67 68 67 86 57 67 48 60 51 63 67 54 85 87 61 71 Кафедра мудири: проф. Д.Г.Мухамедова

Замонавий психологияда микдор ва сифат тадқиқот методлари фанидан якуний назорат Вариант 109 Психологияда тадқиқот усулларининг ўрни ва предмети Фалсафа ва социология бўлими талабаларининг психология фанидан ўзлаштириш кўрсаткичи аниқланди, уклар қуйидаги жадвалда келтирилган. Жадвалдаги маълумотларни таҳлил қилиш асосида бир гуруҳ талабаларнинг ўзлаштириши иккинчисидан юқори деб хисоблаш мукинми?