Zahiriddin muhammad bobur nomli andijon davlat universiteti ijtimoiy fanlar kafedrasi

Fanning o’quv yuklamasi

№	Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat
		3-semestr		Jami
1	Ma’ruza	36		36
2	Amaliy
3	Seminar	36		36
4	Laboratoriya
5	Mus.ish	56		56
	Jami	128		128

Reyting tizimi asosida baholash mezoni

Soatlar

Joriy baholash

Oraliq baholash

YaB

Seminar

Mustaqil

Ma’ruza

Mustaqil

Ma’ruza

Seminar

Mustaqil ish

Soni

Ball

Jami

Soni

Ball

Jami

Soni

Ball

Jami

Soni

Ball

Jami

Turi

36

36

56

25

25

1

10

10

2

25

25

1

10

10

Yozma/ogzaki/ test 30 ball

NAZORAT TURLARINI O`TKAZISH TARTIBI
1. Oraliq nazoratni o`tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhdagi barcha talabalar ishtirokida quyidagi shakllarda o`tkaziladi:

• 
  og`zaki so`rov;
  
• 
  test sinovlari o`tkazish;
  
• 
  yozma ish.
  

2. Yakuniy nazoratni o`tkazish tartibi: fan boyicha og’zaki yakuniy nazorat o’tkazilishi maqsadga muvoffiqdir.
Ushbu nazorat turi agarda yozma o’tkazilsa, auditoriyada potok yoki akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida o`tkaziladi. “Yozma ish” tartibida jami variantlar soni 30 ta. Har bir variant 3 ta savoldan iborat.

“Falsafa” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni.

“Falsafa” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma'lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e'lon qilinadi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta'lim standartlariga muvofiqligini ta'minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi:
joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo’yicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg’ulotlarda og’zaki so’rov, test o’tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollokvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshha shakllarda o’tkaziladi;
oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o’quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat ikki marta o’tkaziladi va shakli (yozma, og’zaki, test va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
yakuniy nazorat (YaN) – semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baholash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida, yoki og’zaki, yoki test sinovi tarzida o’tkaziladi.

“Falsafa” fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi maksimal 100 ballik tizimda baholanadi.

Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi.

Talabaning “Falsafa” fani bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichi quyidagi mezonlar asosida baholanadi

Ball	Baho	Talabalarning bilim darajasi
86-100 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim	A’lo	xulosa va qaror qabul qila olish; ijodiy fikrlay olish; mustaqil mushohada yurita bilish; olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish; mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish; boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish; “Falsafa” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish.
71-85 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim	Yaxshi	mustaqil mushohada yurita olish; auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;
55-70 ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi lozim	Qoniqarli	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunish; mavzular mohiyatini bilish, aytib berish; “G‘oyalar falsafasi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish.
0-54 ball bilan talabaning bilim darajasi quyidagi holatlarda baholanadi	Qoniqarsiz	uslubiy xolatlar mohiyatini tushunib yetmaslik; “Falsafa” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega bo`lmaslik; “Falsafa” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;