№
|
Формулировка задачи
|
Topshiriq bayonoti
|
1.
|
Даны три действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны, и в четвёртую степень – отрицательные.
|
Uchta haqiqiy son berilgan. Ulardan qiymatlari manfiy bo’lmaganlarini kvadratga, manfiy bo’lganlarini 4-darajaga ko’taring
|
2.
|
Даны две точки А(х1, у1) и В(х2, у2). Составить алгоритм, определяющий, которая из точек находится ближе к началу координат
|
Ikkita: A(x1,y1) va B(x1,x2) nuqtalar koordinatalari berilgan. Ikkala nuqtadan qay biri koordinatalar boshiga yaqinroq ekanligini aniqlash algoritmini tuzing
|
3.
|
Даны действительные числа х и у, не равные друг другу. Меньшее из этих двух чисел заменить половиной их суммы, а большее – их удвоенным произведением.
|
Bir-biriga teng bo’lmagan ikkita haqiqiy son berilgan. Ulardan kichigini shu sonlar yig’indisining yarmiga, kattasini shu sonlar ko’paytmasining ikkilanganiga almashtiring.
|
4.
|
На плоскости ХОУ задана своими координатами точка А. Указать, где она расположена (на какой оси или в каком координатном угле).
|
XOY tekislikdagi A nuqta koordinatalari berilgan.
Uning qayerda joylashganligini aniqlang. (qaysi chiziqda yoki qaysi chorakda)
|
5.
|
Заданы три стороны треугольника a, b и с. Определить является ли этот треугольник прямоугольным, и какая сторона служит гипотенузой.
|
Uchburchakning 3 ta tomoni berilgan. Ushbu uchburchak to’g’ri burchakli uchburchak bo’la oladimi? Agar bo’la olsa, qaysi tomoni gipotenuza?
|
6.
|
Определить результат гадания на ромашке – «любит – не любит», взяв за исходное данное количество лепестков n.
|
|
7.
|
Заданы радиус круга R и сторона квадрата А. Определить, можно ли вписать квадрат в круг.
|
Aylana radiusi R va kvadrat tomoni A berilgan. Ushbu kvadratni aylana ichiga chizsa bo’ladimi?
|
8.
|
Заданы два натуральных числа. Определить, является ли среднее арифметическое этих чисел целым числом.
|
Ikki natural son berilgan. Ushbu sonlar o’rta arifmetigi butun son bo’ladimi?
|
9.
|
Заданы три положительных числа a, b и с. Определить являются ли они последовательно стоящими элементами арифметической прогрессии. Если являются, то определить разность прогрессии.
|
Uchta musbat son berilgan. Bu sonlar ketma-ketligi arifmetik progressiya tashkil etadimi? Agar tashkil etsa,arifmetik progressiya ayirmasini toping.
|
10.
|
Записать программу, которая на название фигуры (треугольник, квадрат, ромб, прямоугольник и т.п.) выводит формулу, по которой вычисляется площадь этой фигуры. В программе использовать оператор CASE.
|
Shakl nomiga qarab (uchburchak, kvadrat, romb, to’g’ri to’rtburchak va hokazo) uning yuzasini hiosblash formulasini ekranga chiqaruvchi dastur tuzing. CASE operatoridan foydalaning.
|
11.
|
Записать программу, которая на ввод времени суток выводит соответствующее пожелание доброго утра, доброго дня, доброго вечера и спокойной ночи.
|
Sutkaning vaqtini kiritilishiga qarab, unga mos xayrli tong, xayrli kun, xayrli kech, xayrli tun xabarlaridan birini chiqaruvchi dastur tuzing.
|
12.
|
Вычислить значение функции по формуле
|
Formula bo’yicha funksiyaning qiymatini hisoblovchi dastur tuzing:
|
13.
|
Определить принадлежит ли некоторая точка М с произвольными координатами х, y закрашенной области.
|
M(x,y) nuqta bo’yalgan sohada yotish yoki yotmasligini aniqlovchi dastur tuzing.
|
14.
|
Определить принадлежит ли некоторая точка М с произвольными координатами х, y закрашенной области.
Уравнение прямой
|
M(x,y) nuqta bo’yalgan sohada yotish yoki yotmasligini aniqlovchi dastur tuzing.
To’g’ri chiziq tenglamasi:
|
15.
|
Определить принадлежит ли некоторая точка М с произвольными координатами х,y закрашенной области.
Уравнение параболы
|
M(x,y) nuqta bo’yalgan sohada yotish yoki yotmasligini aniqlovchi dastur tuzing.
Parabola tenglamasi:
|
16.
|
Определить принадлежит ли некоторая точка М с произвольными координатами х,y закрашенной области.
|
M(x,y) nuqta bo’yalgan sohada yotish yoki yotmasligini aniqlovchi dastur tuzing.
|
17.
|
Записать программу, которая на ввод значения аргумента выдает значение функции, заданной графиком.
|
Argumentning qiymati kiritilsa quyidagi grafik bo’yicha funksiyaning qiymatini chiqaruvchi dastur yozing
|
18.
|
Записать программу, которая на ввод значения аргумента выдает значение функции, заданной графиком.
|
Argumentning qiymati kiritilsa quyidagi grafik bo’yicha funksiyaning qiymatini chiqaruvchi dastur yozing
|
19.
|
Записать программу, которая на ввод значения аргумента выдает значение функции, заданной графиком.
|
Argumentning qiymati kiritilsa quyidagi grafik bo’yicha funksiyaning qiymatini chiqaruvchi dastur yozing
|
20.
|
Записать программу, которая на ввод значения аргумента выдает значение функции, заданной графиком.
|
Argumentning qiymati kiritilsa quyidagi grafik bo’yicha funksiyaning qiymatini chiqaruvchi dastur yozing
|
