Задание Прочитайте текст, ответьте на вопросы. День независимости

6. Найдите правильный перевод слова гимн на родной язык?
А) рамз Б) мадхия В) байрок Г) тамга
Лексическая работа
С л о в а р ь

Русский	Узбекский	Английский
государство с великим будущим	kelajagi buyuk davlat	state with the great future
дружелюбный	do‘stona, samimiy	friendly
уникальный	noyob, nodir, yagona	unique
шелковый путь	ipak yo‘li	silk way
стремление	Intilmoq	aspiration
гордость	g‘urur, kibr, takabburlik	pride
творец	ijodkor, bunyodkor	creator
независимость	mustaqillik, erkinlik	independence
демократия	demokratiya, xalq hokimiyati	democracy
преодолеть	yengib chiqmoq, ustun kelmoq	to overcome
благосостояние	farovonlik	welfare
символ	ramz	character
многовековая история	ko‘p asrlik tarix	centuries-old history

	Задание на дом
	1.Устно: учить теоретический материал по теме. 2.Письменно: выполнить задания

Задание 1.Заполните схему «Почему?» на тему «Почему мы любим Узбекистан?»

Схема «Почему?»: 1. Вы сами выбираете, какие пиктограммы использовать – кружки или прямоугольники. 2. Вы сами выбираете вид схемы – цепочки рассуждений: линейная, нелинейная, спираль.

Образец: Мы любим Узбекистан, потому что это прекрасный край.



Объясните смысл следующего высказывания

Спокойствие у соседей – и вы в безопасности. Когда горит дом соседа, ваше собственное имущество подвергается риску. Гораций

Тесты по теме: «Фонетика»
1.Что изучает фонетика?
а) значения слов б) звук в) словообразование г) средства выразительности


2. Выберете звонкие звуки, не имеющие парных глухих
а) [ б ] б) [ п ] в) [ л ] г) [ х ] д) [ д ] е) [ ц ]


3.Укажите ОШИБОЧНОЕ суждение
а) в слове сердце согласный звук [ д ] является непроизносимым
б) в слове сделавших первый звук [ з’]
в) в слове отказаться мягкость согласного [ т’ ] на письме обозначается буквой Ь
г) в слове настоящая звуков больше, чем букв


4.Определите количество гласных звуков в слове аккомпанемент
а) 13 б) 5 в) 8 г) 7
5. Укажите слово, в котором буква не обозначает звук
а) аптека б) мышь в) туча г) окно


6.Укажите слово, в котором одинаковое количество букв и звуков
а) помогать б) правитель в) тренажер г) будильник


7.Что такое транскрипция?
а) часть речи б) точная запись звучания слова
в) разбор слова по составу г) весь словарный запас языка


8.Укажите слово, в котором НЕВЕРНО указано ударение
а) свЁкла б) баловАть в) туфлЯ г) тОрты

9.Укажите ВЕРНОЕ суждение
а) в слове детских слышится согласный [ т ]
б) в слове речь мягкость согласного звука [ ч’ ] на письме обозначается буквой Ь
в) в слове является первый звук согласный
г) в слове идти слышится мягкий звук [ д’ ]


10. В каком случае Ь служит для обозначения формы слова?
а) помощь б) словарь в) универсальный г) копье


11.Выберете ВЕРНЫЙ вариант переноса слова исследовать
а) исс-лед-ов-а-ть б) ис-след-ова-ть в) и-ссле-дов-ать г) ис-сле-до-вать


12. В каком сочетании С произносится звонко?
а) с учебником б) с горы в) с ошибкой г) с урока


13. В каком слове происходит озвончение согласного?
а) съел б) ложка в) хлеб г) просьба

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
в	в	в	б	б	в	б	в	в	а	г	б	г

Формы речевого этикета «Приветствие»

В русском языке основное приветствие — здрав­ствуйте. Оно восходит к старославянскому глаголу здравствовать, что означает «быть здравым», т. е. здоровым. Глагол здравствовать в давние времена имел и значение «приветствовать» (ср.: здоровать­ся), о чем свидетельствует текст «Онежской былины»: «Как приходит Илья тут Муромец, а здравству­ет он князя с княгинею». Следовательно, в основе этого приветствия содержится пожелание здоровья. Впервые приветствие здравствуй встречается в «Письмах и бумагах Петра Великого 1688-1701».
Наряду с этой формой распространено приветствие, указывающее на время встречи:
— Доброе утро!
— Добрый день!
— Добрый вечер!

Помимо общеупотребительных приветствий суще­ствуют приветствия, которые подчеркивают радость от встречи, уважительное отношение, желание общения:

— (Очень) рад вас видеть (приветствовать)! — Разрешите (позвольте) вас приветствовать. — Добро пожаловать! — Мое почтение.

	Задание на дом
	1.Устно: учить теоретический материал по теме; учить новые слова 2.Письменно: выполнить упражнение

Упражнение 2. Разделите слова на слоги. Расставьте в них ударения.
Намерение, наркомания, некролог, обеспечение, общо, острога, отзыв депутата, похороны, вернуться с похорон, готовиться к похоронам, пурпур, паралич, партер, псевдоним, рефери, ракушка, свекла, бедные сироты, слабина, славянин, слепень, снадобье, созыв съезда, депутаты первого созыва, сопло, сосредоточение, статуя, столяр, туфля, таможня, танцовщик, танцовщица, факсимиле, флюорография, ходатайство, центнер, цемент, цыган, чистильщик, шершень, шестерня, шофер, щебень, щавель, щегольство, эксперт, эпилепсия.