Z. T. Nishanova, N. G. Kamilova, D. U. Abdullayeva, M. X. Xolnazarova

ega  b o‘lgan,  murakkab  ijtim oiy-m adaniy  hodisadir.  Fransuz  ta- 

rixchisi  F   A rlesning  o'ziga  xos  tadqiqotlarida  bolalik  tushunchasi 

insoniyat  tarixiy  rivojlanishi  davom ida  qanday  shakllanganligi  va 

turli  davrlarda  u  nim asi  bilan  farqlanganligi  ko'rsatilgan.  F.Arles 

san ’at  asarlari,  badiiy  asarlar,  o ‘tgan  davrdagi  insonlar  m aktub- 

larini  tahlil  qilgan.  U  ijtim oiy  hayotning  rivojlanishi,  yangi  ij­

tim oiy  institutlarning  paydo  b o ‘lishi  insoniyat  hayotining  yosh 

davrlarini  ajratilishiga  olib  keladi,  degan  xulosaga  keldi.  M asalan, 

oila  ichida  kichkintoyni  «erkalatish»  va  «suyish»  bilan  bogMiq  ilk 

bolalik  davri  yuzaga  keladi.  Ijtimoiy  institut  sifatida  maktab,  katta 

hayotga  bolalarni  m untazam   tayyorlash  majburiyatini  oladi,  mak-