Z nishanova, G. Alimova

predmetlar  orasidagi  aloqani  ilg‘agan  tarzda  tahliliy  idrok  qilish
 
bosqichi (o‘smirlik davridan). Shunga o‘xshash bosqichlami V.Shtem
 
ham  ko‘rsatgan.
L.S.Vigotskiy eksperimental yo‘l bilan V.Shtem tomonidan ilgari
 
surilgan  idrok  bocqichlari  idrok  qilishni  emas,  balki  idrok  hamda
 
nutq  rivojlanishining  ma’lum  bir bosqichidagi  o‘zaro  munosabatni
 
izohlaydi,  degan  fikrni  bildiradi.  Badiiy  idrokda  —  tasvirning
 
mazmunini  tushunishda  asarning  kompozitsiyasi,  rasmning
 
mazmuniy va strukturaviy mohiyatining muvofiq kelish darajasi katta
 
ahamiyatga ega.
Estetik  idrok bolaning  turli  xil  badiiy  hamda  kundalik  faoliyati
 
davomida rivojlanadi. Kattalar tomonidan to‘g‘ri yo’naltirilishi bog‘cha
 
yosh davridayoq estetik idrokning ancha yuqori darajaga ko‘tarilishiga
 
olib keladi.