Z nishanova, G. Alimova

nazar tashlash,  rejalami tuzish  “ertangi  kun”ni,  kelajakni anglamay 
turib  bo‘lishi  mumkin  emas.
Kelgusi zamon haqidagi elementar tushunchalaming shakllanishi 
hayotning uchinchi yiliga, ya’ni  “qilaman”,  keyinchalik esa yanada 
aniqroq  bo‘lgan  “keyin”,  “ertaga”,  “sal  turib”  kabi  szlaming 
paydo bo‘lish davriga to‘g‘ri keladi.
Psixologlar boladagi vaqt va fazoni idrok qilishdagi umumiylikni 
e’tirof  qiladilar.  Maxsus  tadqiqotlar  tushunchalardagi  umumiylik 
bolaning dunyoni yagona vaqtli-fazoviy kompleksda aks ettira olish

---

qobiliyatiga ega ekanligidandir, degan fikiga asos bo‘la oladi.
Rus  psixologlari  badiiy  idrokning  rivojlanishini  shaxs 
rivojlanishining natijasi sifatida ko‘rishadi. U insonga tug‘ma ravishda 
berilmaydi.  Bola  san’at  asarini  aynan  shu  tarzda  darhol  idrok  qila