Z nishanova, G. Alimova

harakatlariga baho berish ham tarkib topa boshlaydi. Masalan,  “Uch 
ayiq”,  “Uycha”,  “Aka-uka bahodirlar” kabi hikoyalami ifodali qilib 
o ‘qib  berish  yoki  instsenirovka  qilish  orqali  bolalarda  o‘z-o‘zini 
anglash  va o‘z  xatti—harakatlariga baho berish tarbiyalab  boriladi.

---

0 ‘QUV  FAOLIYATI 
8 .1 . 
0 ‘quv  faoliy atig a  um uiniy  x a ra te ris tik a
0 ‘quv  fa o liy a ti  m uam m osi  —  yosh  va  pedagogik 
p six o lo g iy a n in g   m arkaziy  m um m olaridandir.  B og‘cha 
muassasalarida  bolalarni  o ‘qitishga  bizning  mamlakatimizda 
boshlang‘ich maktab ta’limiga tayyorlov pog‘onasi sifatida qaraladi. 
Shu sababli  “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da belgilanganidek, 
bog‘chadagi  ta’lim  uzluksiz  ta’limning  dastlabki  bosqichidir.
Nemis  psixologi  O.Kronning  fikricha,  uch  yashar  bola  unga