Z nishanova, G. Alimova

rangiga  tayanadilar,  deyishadi.  A.A.Lyublinskaya  va 
N.X.Shvachkinning  olib  brogan  tadqiqotlari  hatto  kichik  bog‘cha 
yosh davridagi bolalar ham tanish predmetlami idrok qUishda shaklga
-   predmetning mazmun va  mohiyatidan ajralmas bo‘lgan biror-bir 
belgisiga asoslanadUar, deya xulosa chiqarish, imkoniyatini berdi. Biroq 
shaklni ajratib,  mavhumlashtirishni bunchalik tez bajara olmaydi.
KichUc bog‘cha yosh davridagi bola geometrik shaklni  idrok qila 
turib  odatda  uni  biror  bir  predmet  bilan  o‘xshatadi  (kvadratni 
ko‘pincha  “deraza”,  “kubik”  va  b.  deb;  aylanani  —  “koptok”, 
“g‘ildirak”  kabi  nomlaydi).
0 ‘rta va katta bog‘cha yoshidagUar duch kelgan shaklni farqlashga 
ehtiyoj sezadUar. Ular ko‘pincha predmet nimaga o‘xshashi va ularda

---