Z nishanova, G. Alimova

etiluvchi  mavzular:  “Xotirani  qanday  qilib  charxlash  mumkin?”, 
“Irodani qanday qilib rivojlantirish mumkin?”,  “Qanday qilib zararli 
odatlardan qutulish mumkin?”,  “E’tiborli bo‘lish uchun nima qilish 
kerak?” va h.k.
3.  Har bir guruhning vakili tayyorlangan materialni doskaga chiqib 
bayon  etadi.  Qolganlar  ma’ruzani  quyidagi  mezonlar  bo‘yicha 
baholaydilar:
a)  bayon  qilish  usuli-an’anaviy,  dasturlashtirilgan,  muammoli, 
interaktiv;
b)  bayon  qilishning  emotsionalligi;
c)  materialning  mazmundorligi,  qiziqarU  bayon  etUishi;
d)  auditoriya  bilish  faoliyati  faoUigining  oshiriUshi;
e)  doskadan  foydalanish  va  materialning  amaUy  ahamiyati.
4. Natijalaming muhokama qilinishi
Laboratoriya mashg‘uloti №  7
Tarbiya psixologiyasi
1. Talabalarda o‘quvchUaming tarbiyalanganUk darajasini aniqlash