Z. E. Azimova adu, Maktabgacha ta’lim fakulteti dekani, P. f d., dotsent

2 – ilova
ijtimoiy ish
____________________________________________________
A fzalligi Kamchiligi


Xulosa
6-AMALIY MASHG’ULOT.

Mavzu	Giyohvandlik – deviant xulq shakli sifatida.Jinoyatchilik bolalarda g‘ayriqonuniy xatti-harakatning namoyon bo‘lish shakli sifatida.Ijtimoiy - pedagogik texnologiyalarni ishlab chiqishning nazariy asoslari.
Mashg’ulot shakli	Bilimlarni chuqurlashtirishga va mustakamlashga qaratilgan seminar mashg’uloti
Mashg’ulot rejasi	Voyaga yetmaganlar jinoyatchiligi muammosi. Voyaga yetmagan xuquqbuzarlar uchun maxsus o‘quv tarbiyaviy muassasa. Voyaga yetmagan jazoga xukm qilinganlarning yosh bilan bog‘liq o‘ziga xosliklari hamda tarbiyaviy muassasalarda joylashuvi.
Adabiyotlar	1. Mirziyoev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O‘zbekiston”, 2017 2. Kieron Hutton. “Social pedagogy in UK”. -Angliya. Russel House Publishing, -2013. 3. Egamberdieva N.M. «Ijtimoiy pedagogika» - T.: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009 y. 4. Mavlonova R. va boshqalar “Ijtimoiy pedagogika” T.: Istiqlol, 2009 y.
Mashg’ulotning maqsadi	Mavzu bo’yicha bilimlarning chuqurlashtirilishini ta‘minlash.
Pedagogik vazifalar	Mavzuni mustaqil o’rganish malakalarini shakllantirish; Mavzu bo’yicha bilimlarni chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam berish; Guruhlarda hamkorlikda ishlash ko’nikmalarini shakllantirish; O’z nuqtai nazariga ega bo’lish, mustaqil ishlash qobiliyatlarini o’stirish; Mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak berish;
Metodlar	Interfaol metod va texnologiyalar
O’qitish vositalari	Ma‘ruzalar matni, elektron doska, yangi adabiyotlar
O’qitish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash, kartochkalar bilan ishlash.
O’qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalar bilan ta‘minlangan va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Mustaqil ish	Voyaga yetmaganlar jinoyatchiligi muammosi.
Nazorat va baholash	Og’zaki va yozma nazorat, o’z-o’zini nazorat qilish, reyting, savol-javob.