Óz betinshe jumıs temalarıhám materialları

4- tema: İlimiy mashqala. Mashqalalı jag`day..
Joba:
1. Mashqaladóretiwshiliktińtiykarǵıhárkeilendiriwkúshisıpatındı.
2.Mashqalahámmashqalalıjaǵdaytúsinigi.
3 Ilimiymashqalalardıńtábiyatıhámolardıńpaydabolıwı.
4. Ilimiyizertlewdetemanıtańlaw.


Tapsırma: Argumentlestirilgenessejazıwnázerdetutıladı.


Kórsetpe:Argumentlestirilgenesseniństrukturasıtómendegisheboladı:
1. Titulbetibirformaboyınshatoltırıladı.
2. Kirisiwmashqalalardıńmazmunıhámmetodıtematańlawdıńlogikalıqtiykarları.
3 Essenińusıbóliminińjobasınjazıwushınkelesisorawlarjárdemlesedi.
Essenińusıbóliminińjobasınjazıwushınkelesisorawlarjárdemlesedi: Jumıstıńmaqsetihámtemanıńáhmiyetijámiyetturmısınatásirinanıqlaw? Problemapaydabolǵanjerdekimbirinshibolıpsıpatlaydı, oylaptaptı, sheshimnusındlı? Usınılǵansheshimnińartıqshalıqlarımenenkemshiliklerqanday?Basqaáhmiyetlispatılamalarmenenmúmkinshilikler?
III. Tiykarǵıbólim – tańlanǵanmashqalanıńteoriyalıqtiykarlarıhámnegizgimásedenibayanlaw. Bulbólimusıproblemaboyınshaqoldabardereklergebasqaargumentlergehámpoziciyalartiykarındaargumetaciyahámanalizdiislepshıǵıw, sonday-aqolardıtiykarlawdıqamtıydı.Bulbólimdeessenińtiykarǵımazmunıbar, olbirwaqıttaqıyınshılıqtıbildiredi.
Zárúrbolǵanjaǵdaydagrafiklerdi, diagrammalardıhámtablicalardıanalitikalıqquralretindehamózpikirińizdikórsetiwushınpaydalanıwǵaboladı.Tiykarǵıbólimdeargumentlermenensemantikalıqfragmenttlerdiusınıwjaqsıdúziwushınkishi (izzagolovkov) paydalanǵanorınlı.
Olardıńnátiyjeliqollanılıwıatapkórsetiliwikerekbolǵantiykarǵıpikirlerdibelgilewalıpqaraladı.Alınǵanúzliksizlikbaryakijoqlıǵınanıqkórsetedi.Essenińusıbólimiushıntómendegisorawlarjárdemberiwimúmkin: Bulqánigeliktegijumıstıńházirgijaǵdayıqanday? (ilimpazlar, kompaniyalar, ilimiyizertlewinstitutlarıt.b.). Búgingikúndeideyanırawajlandırıwqandayproblemalarbar (tiykarǵımashqala)?Problemanıńtiykarındaǵıtiykarǵıqarama-qasılıqlarne?Problemanıńeńkeskintáreplerihámonıńsheshiwboyınshausınıslarhámpikirler.Bulqarama-qarsılıqlardıqandaysheshiwmúmkin?Essenińavtorımentárepimnenneniusınısetedi: kóripshıǵıw, analizetiwhámklassifikaciya (men) tárepimenenneusınısetiledi: qarapshıǵıw, analizlewhámklassifikaciyalastırıw, jańasheshimlerne? Metodologiya, algortim, usılyakitexnologiyanıayırımqurallarjárdemindeámelgeasırıw?
Belgilisheshimlermenensaılıstırǵandaqandayapzalıqlarhámkemshiliklerbar?
4. Juwmaqlaw – temaboyınshaulıwmalastırıwhámtiykarlıjuwmaqlar. Juwmaqlaradamdıtoldırıwshıjúdákereklielementtiózishinealadı, bulizertlewdiqollanıwdıńnátiyjelerinkórsetedi.Essenińusıbólimindeproektlestiriwushınsizgetómendegisorawlarjárdemberiwimúmkin.Usınılǵanámelgeasırılǵanhámyakijánederawajlanıwushınneqılıwıkerek?Jumısdawamındailimiyjuwmaqlar: biznenikóripshıqtıq, qandyjergekeldik? Keyinneislewkerek?
5. BiblografiyaavtoressenijazıwdamúrájjatetetuǵınilimiydereklerdidurıstańlawhámsheshiwpraktikasınaiyeOlardıńmazmunı, aktuallıǵı, essenińhámusınılǵanmaǵlıwmatlardıńargumentlikdárejesinbahalanıwıkerek.