Óz betinshe jumıs temaları hám materialları

Qanday? » ierarxik diagrammasınıń sxematikalıq kórnisi



Муаммо



машқала


Qanday?


Qanday ? Qanday?
Qanday?
Qanday?
Qanday?
Qanday? Qanday?
Qanday?


Magistrdıń roli:
–berilgen tekstti úyrenip shıǵıw;
–Qálegen ilimiy izertlew mashqaladan baslanatuǵınlıǵın túsinip jetiwi;
– Mashqala bul teoriya hám ámmeliy ushın úlkekn áhmiyetke iye ekenligin biliwi;
– Jumıstı belgilengen múddette tapsırıw shárt.
Bahalaw kriteriyaları:
– óz qánigeligi boyınsha mashqalanı qoyıp biliwi
– tema hám mashqalanıń óz-ara baylanıslıǵı máselesi anıqlay alıwı;
– temanıń izertlew processinde faktlardı qarap shıǵıwı;
– izertlew processinde informaciyanı óndiriwge bolǵan uqıplılıq;
– jumıstı óz waktında orınlaǵanı.


Eskertiw: Ulıwma hár bir kórsetilgen máseleniń magistr tárepinen óz waktında orınlanǵanı dıqqatqa alınadı


Tema boyınsha tómendegi ádebiyatlar usınıs etiledi:

1Туленов Ж.Т. Фалсафий маданият ва маънавият камолот. – Т., 2000.

5. Туленов Ж. Методология научного творчества.- Т.,2001.
6.Туленов Ж. Философский проблема науки. Т., 2001.
7.Арипов М. Информатика ва ҳисоблаш техникаси асослари. Т:, Университет, 2001,306 б.
8. Фалсафа қисқáча изоҳли луғат, Т:, Шарқ, Абдуллаева М таърири 2004,384 б.
9. Шермухммедова Н.. Фалсафа ва фан методологияси. Т:. Ахборот технологиялари.2008 -436 б.


13-Tema: Sıpatlama, klassifikatsiyalaw, tusiniw hám tusindiriwdiń ilimiyizertlewdegi áhmiyeti
Joba:
1. Túsiniw hám onıń biliw menen óz-ara baylanısın saıstırıw.
2. Túsiniwdiń sıpatlaması.
3. Mánis túsinigine analizlew.
4. Túsindiriw processi.