‘z b e k ist 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus t a ’lim vazirligi rosiikent davlat pedagogika universiteti



Download 306.82 Kb.
Pdf ko'rish
bet1/8
Sana13.05.2020
Hajmi306.82 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8


0 ‘Z B E K IST 0N   RESPUBLIKASI 

OLIY  VA 0 ‘RTA  MAXSUS T A ’LIM  VAZIRLIGI

rOSIIKENT  DAVLAT  PEDAGOGIKA UNIVERSITETI

y ^ S D I

/T A S D IQ IA Y M A N ”



''

si

 I.



si

 iaripov.



2 0 1 ^   yil  " c ^ "  

0

^

vazirligi

Ro‘yhatga olindi:  B D -5111700-3.05 



2 0 \ l_ -

  yil 


0 8 _

TARBIYAVIY  ISHLAR  M ETODIKASI 

FAN  DASTURI

Milini  sohasi 

I'a’lim  sohasi: 

I'a’lini  yo'nalishlari:

100000  - 

Gumanitar 

110000  - 

Pedagogika 

5111700- 

BoshlangMch  ta ’Iim  va  sport- 

tarbiyaviy ish

Toshkent-20l2^



Fan  dasturi  Oliy  va  o ‘rta  maxsus,  kasb-hunar  ta ’limi  yo'nalishlari  bo ‘yicha 

0 ‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini M uvofiqlashtiruvchi  Kengashning 2 01^-yil 

“  /У   ” 

O i  

dagi  If 

-sonli bayonnomasi bilan m a’qullangan.

O ‘zbekiston  Respublikasi  Oliy  va  o ‘rta  m axsus  ta ’lim  vazirligining  201_-yil 

”  0 8  

dagi 


-sonli  buyrugM 

bilan  m a’qullangan  fan  dasturlarini 

tayanch oliy  ta ’lim  m uassasasi tomonidan tasdiqlashga rozilik berilgan.

Fan  dasturi  Nizom iy  nomidagi  Toshkent  davlat  pedagogika  universitetida 

ishlab chiqildi.

Tuzuvchi:

V oxidovaN .X . 

Nizom iy  nomidagi  TDPU,  “BoshlangMch

ta ’lim  metodikasi” kafedrasi  dotsenti,  p.f.n.



Taqrizchilar: 

M ahkamova N.U.

V. N.  Sattorov

1.A.Karimov nomidagi  TDPU  O ’zbekiston 

tarixi  kafedrasi  dotsenti,  p .f  n.

Toshkent to ’qimachilik vayengil  sanoati 

instituti,  Pedagogika vajism oniy 

madaniyati  kafedrasi dotsenti,  p .f n.

Fan  dasturi Nizom iy nomidagi  Toshkent  davlat pedagogika  universiteti  0 ‘quv 

-uslubiy  kengashida  ko'rib  chiqilgan  va  tavsiya  qilingan  (2 0 1 ? -yil  “ g f /   ” 

dagi ^ - s o n l i   bayonnomasi).



/. 

0 ‘quv  faiiiniiig (lol»irbligi oliy k asbiy t a ’Iim dagi o ‘rni

M azkur  fan  dastiiri  bakalavriat  yo ’nalishi  uchun  m o’ljallangan  bo ’Iib, 

larbiyaviy  ishlar  metodikasiiiiiig  prcdmeti,  maqsad  va  vazifalari,  tarbiyaviy  ishlarda 

ti/.imlilik,  tarbiyaviy  isiilarning  ta’sirchanligini  baholash  tam oyillari,  m aktabda  o ’z- 

o ’zini  bosiiqarishiii  rivojianlirish  metodikasi,  tarbiyaviy  jarayonini  boshqarish 

tarbiyaviy  isiilarni  rcjalashtirish  va  tahlil  etish,  tarbiyasi  og ’ir  bolalar  bilan  ishlash 

texnologiyasi,  oiiaviy  tarbiyaning  mazmuni,  an’analari,  metod  va  vositalari,  oila  va 

maklabtiiiig  o ’zaro  hamkorligi  oilani  pedagogik  tomondan  q o ’llab-quvvatlash, 

madaniy  m a’rifiy  ishlar  bo’yicha  direktor  o ’rinbosari  ishini tashkil  etish,  sinf rahbari 

ishining  mazmuni  va  metodlari,  Kamolot  yoshlar  harakatini  uyushtirish  metodikasi, 

kichik  maktab  yoshidagi  o ’quvchilar  bilan  sinfdan  va  maktabdan  tashqarida  turli 

o ’yinlar, tanlovlar, musobaqa va boshqa tadbirlarni tashkil  etish metodikasi o ’rgatadi.

Ushbu  Тарбиявий  ишлар  методикаси  fanidan  tuzilgan  dasturning  tarkibiy 

tuzilmasidan  o'rin   olgan  mavzular  o‘z  mazmuni  va  yo'nalishiga  k o ‘ra  “Тарбиявий 

ишлар  методикаси  фaниning  ilmiy  asoslari”,  “Синф  рахбари”,  “Ж амоа  на  уни 

таш кил”  kabi  boMimlar  o ‘rin  olgan.  B o ‘lim larda  o ‘z  ifodasini  topgan  mavzulami 

ochib 


berishda 

g ‘oyalar 

o ‘rtasidagi 

o ‘zaro 


izchillik 

va 


mantiqiylikning 

ta’m inlanishiga  alohida  e ’tibor  qaratilgan.  M avzulam ing  bayonida  maqsadga 

rmivofiq  ravishda Sharq  mutafakkirlarining  qarashlari,  xalq  pedagogikasi  asoslaridan 

I'oydalanish  barkamol  shaxs  vam alakali mutaxassisni tarbiyalashga xizm at qiladi.



II. 

0 ‘quv fanining m aq sad i va vazifasi 

Fanni  o ’qitishdan  m aqsad  -   mustaqil  respublikam izda  iqtisodiy, 

m a'naviy  siyosiy  madaniy  rivojlanishi  y o ’lida  buyuk  ishlar  am alga  oshirilmoqda. 

Yoshlarga  chuqiir  mustahkam  bilim  berish,  mutaxassislarni jahon  andozlariga javob 

b(.‘i;Kligiin,  bozor  iqtisodiy  sharoitda  raqobatbardosh 

kadrlarn  tayyorlash  dolzarb 

masalalardan  biridur. 

O ’zbekiston  respublikasi  konstitutsiyada  belgilab  berilgan 

qoiuinlarimi/.dan  kclib  chiqqan  holda  shuni  ta ’qidlash  lozimki,  har  tom onlam a 

kaniolga  yctgan  barkamol  inson  uchun  zarur  bo’lgan  yuksak  m a’naviyatga  xos 

b()'l|.>,an  qirralarni:  poklik,  hamkorlik,  birodarlik,  g ’am xo’rlik,  sabr-qanoat,  saxiylik 

I'a/ilallaiiiii  shakllanlirishdan  iboratdir.

niiiiing  vazifasi 



inaklab  hayotida  ta ’lim-tarbiya  jarayonini  boshqarishda 

ina’iiaviyat  ishlari  bo’yiclia  dircklor  o ’rinbosarining  va  sinf  rahbarining  boshqalar 

bilan  almashtirib  bo’lmaydigan  o ’ziga  xos  o ’rni  bor.  U  maktabda  ju d a   muhim  va 

ma’suliyatli  qiyofadir.  M a’naviyat  ishlari  va sin f rahbari  faoliyatining aksariyat  qismi 

(arhiyaviy  jarayon  bilan  bog’liqdir.  Slui  jihatdan  olib  qaraganda  uni  sinfining  bosh 

tarbiyachisi  murabbiysi  dcyish  miimkin,  u  o ’z  sinf  jam oasini  tashkil  qiladi, 

uyushtiradi  va tarbiyalaydi,  o ’qituvcliilar  bolalar tashkilotlari,  ota-onalar  ham da keng



jam oatchilik  bilan  yaqindan  aloqa  bog’lab,  sinfdagi  umumiy  tarbiyaviy  jarayonga 

rahbarlik qiladi.

“Tarbiyaviy  ishlar  metodikasi”  o ‘quv  fanini  o'zlashtirish  jarayonida  amalga 

oshiriladigan masalalar doirasida.

Bakalavr:

fanning asosiy  maqsadi va tushunchalari;

ta ’lim  tizim idagi  islohotlari  va  barkamol  insonni  m a’naviy  tarbiyalash 

masalalari;

milliy tarbiyaning tarixiy  ildizlari; 

m a’naviy  qadriyatlar, ta ’lim -tarbiyaning omili; 

shaxs m a’naviy yuksalishida qadriyatlarning ahamiyati; 

intellektuai  salohiyatli barkamol  avlodni  shakllantirish;

ta ’lim  tizim ida  o ‘quvchiIarning  intellektuai  imkoniyatlarini  rivojiantirish  haqida 

bilimga;

jam oa, jam oani  tashkil  etish metodikasi; 

jam oada shaxsni tarbiyalash; 

jam oani  shakllantirish metodikasi; 

jam oaning rivojlanishidagi tarbiya usullari;

jam oa  ijodiy  faoliyatni  rivojlantirishda  pedagogik  texnologiyalam i 




Download 306.82 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
guruh talabasi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika universiteti
matematika fakulteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
bilan ishlash
махсус таълим
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
fanining predmeti
Buxoro davlat
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
tabiiy fanlar