‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

Didaktikaning asosiy kategoriyalari va didaktik tushunchalar tizimi.
M u a y y a n   fanga  x o s   boMgan  tu sh u n ch a la rd a   insoniyat  t o m o n i d a n  
ijtim oiy  taraqqiyot  jarayon id a  t o ‘plangan  bilim lar  aks  etadi.  Mavjud 
ilm iy  tu sh u n ch a la r  ikki  asosiy  guruhga  ajratiladi:
1)  falsafiy  tushunchalar;
2)  xususiy ilmiy, y a ’ni,  muayyan  fangagina xos boMgan tushunchalar.
D id a k tik a   u ch u n   « u m u m iy   va  alo hida»,  «m ohiyati  va  hodisa»,
«qarama-qarshilik»,  «bogMiqlik»  kabi  falsafiy tushunchalar ham  m uhim  
a h a m i y a t g a   e g a .  D i d a k t i k a d a   q o M l a n ila d ig a n   u m u m i v - i l m i v

---

tu sh u n c h a la r   orasida  «tizim»,  «tu zilm a » ,  «vazifa»,  « elem en t»   kabilar 
a lo h id a   o ‘rin  tutadi.  Pedagogikaga  x o s   didaktik  tu sh u n ch a la r  sirasiga