‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

s o ‘z  yuritadi.
Didaktikaning  predmeti,  funksiyalari  va  vazifasi. 
Pedagogika  fani 
ta’lim  va tarbiya jarayonini  ularning yaxlitligi va birligi  asosida o ‘rganadi.

---

Ikki  fa o liy a tn in g   har  birining  m o h iy a t in i  aniq  b a y o n   etish  u ch u n  
didaktika  ( t a ’lim  nazariyasi)  va  tarbiya  nazariyasini  ajratib  k o ‘rsatadilar.
H ozirgi  davrda  didaktika  o ‘q itis h n in g   m a z m u n i,  m eto d la ri  va 
tashkiliy  shakllarini  ilmiy  asoslab  b eru vch i  pedagogika  soh asi  sifatida 
tushuniladi.
U m u m i y   didaktikadan  tashqari  xususiy  didaktikalar  yoki  alo h id a 
fanlar  b o ‘y ic h a   t a ’lim  m e to d ik a si  d e b   atalu vch i  didaktikalar  ham  
mavjud.
U la rn in g   m a z m u n i  t a ’lim n in g   m a ’lum   bosqichlarida  u  yoki  bu