‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I



Download 11 Mb.
Pdf ko'rish
bet400/415
Sana07.08.2021
Hajmi11 Mb.
#140757
1   ...   396   397   398   399   400   401   402   403   ...   415
Bog'liq
PEDAGOGIKA

E kologik  ong  —  tab iat  va  a t r o f - m u h i tn i n g   m avjud  h o la ti,  ularni 
m u h o fa z a   etish  borasidagi  t u s h u n c h a la rn in g   ongdagi  ifodasi.
E kologik  madaniyat  —  o 'q u v c h in in g   ijtimoiy talablarga  m uvofiq  tabiat 
va  a tro f -m u h it  m uhofaz asini  tashkil  etish  qobiliyati.


E kologik  tarbiya  —  o ‘quvchilarga  dastlabki  ekologik  bilim larni  berish, 
ularning  mavjud  ekologik  bilim larini  boyitish,  u la rd a   tabiat  va 
atro f-m u h it  m uhofazasini  tashkil etish  k o ‘n ik m a  va  m alakalarni 
shakllantirishga  qaratilgan  pedagogik jara y o n .
E kologik  t a ’lim  —  o ‘quvchiga  a n iq   m aqsadga  m u vofiq,  izchil,  tizim li 
va  uzluksiz  ra v ish d a   n a z a r i y   e k o lo g ik   b i l i m l a r n i   b e r is h g a  
y o ‘naltirilgan  t a ’limiy jara y o n .
Ekologik  faoliyat — ekologik bilimlarga tayanilgan  h o ld a tabiat  va atrof- 
m uhit  m uhofazasini t a ’m inlash  borasida a m a lg a   oshirilayotgan 
xatti-h arak atlar  m ajm ui.
Estetik tarbiya — o ‘quvchilami tabiat,  ijtimoiy va  m e h n a t  munosabatlari, 
tu rm u s h   g o ‘zalligini  idrok  etish,  t o ‘g ‘ri  tu s h u n ish g a   o ‘rgatish, 
ularning  badiiy  didini  o ‘stirish,  ularda  g o ‘zallikka  m u h a b b a t 
uyg'otish va hayotiga g o ‘zallik olib kirish  qobiliyatini  tarbiyalash 
jarayoni;  ijtimoiy  tarb iy a n in g   tarkibiy  qismi.
E ’tiqod  — d u nyoqarash  negizida  aks etuvchi  ijtimoiy-falsafiy,  hu q u q iy , 
m a ’naviy-axloqiy,  estetik-iqtisodiy,  h a m d a  ekologik bilim lam ing 
takom illashgan  k o ‘rinishi;  m uayyan  g ‘oyaga  ch e k siz  ishonch.
Yakuniy n az o rat — t a ’lim oluvchilarning ch o rak  yoki yarim   yillik  u c h u n  
belgilangan  o ‘quv  m ateria lla ri  b o ‘yicha  o ‘zlashtirilgan  bilim, 
k o 'n ik m a   va  m alakalari  darajasini  an iq lash ,  b a h o la sh   shakli.
0
‘z - o ‘zini  baholash  —  m avjud  fazilatlari,  x a tti-h a r a k a ti,  x u lq -a tv o rin i 
tahlil  qilish  asosida  o ‘z  shaxsiga  b a h o   berishga  y o ‘naltirilgan 
faoliyat  usuli.
0
‘z - o ‘zini  tarbiyalash  m etodlari  —  о  q u v ch ilarn in g   o ‘zini  o ‘zi  idora 
qilishlari,  turli  o 'q u v c h ila r   organlari  faoliyatida  faol  ishtirok 
etishlarini  t a ’m inlash,  u larning  ijtimoiy  m a v q e la rin i  oshirish 
m aq sad id a  q o ‘llaniluvchi  usullar.
0
‘z - o ‘zini  tahlil  (n a z o ra t)  qilish  —  o ‘z shaxsi,  m avjud  fazilatlari,  x a tti- 
harakati,  xulq-atvorini  tahlil  qilish,  m avjud  sifatlarni  boyitish 
yoki  salbiy  odatlarn i  b a r ta r a f  etishga  q aratilg a n   faoliyat  usuli.
0
‘z - o ‘zini  q a y ta   t a r b iy a la s h   —  sh a x sn in g   o ‘z id a g i  salbiy  o d a t l a r ,  
xarakteridagi  zararli  sifatlarni  y o 'q o tis h ,  u larn i  b a r t a r a f  etishga 
qaratilgan  ichki  faoliyati jara y o n i.
0
‘z l a s h t i r i s h   —t a ’lim  j a r a y o n i d a   u s tu v o r   o ‘rin   t u t u v c h i   ijtim o i y  
talablarga  muvofiq  shaxs  t o m o n id a n   m u a y y a n   x a t ti-h a r a k a t  va 
xulq  usullarining  egallanishi.
» 
0
‘r g a t i s h   —  t a r b iy a la n u v c h i l a r   ijtim o iy   x u l q - a t v o r   k o 'n i k m a l a r i ,


o d a t l a r in i   shakllan tirish   m a q s a d id a   rejali  va  izchil  tashkil 
qilinadigan  turli  harakatlar,  am aliy  ishlar.

Download 11 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   396   397   398   399   400   401   402   403   ...   415




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish