‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

z a m o n a v iy   maktablarda  ham  q o ‘llanilm oqda.
Quyidagi jadvaldan  Sharq  allomalari  M u h a m m a d  al-X orazm iy,  Abu 
N a s r   Forobiy,  A l-K in d iy ,  Abu  R ayhon  B eruniy,  Abu  Ali  ibn  S in o , 
M u s lih id d in   S a ’diy,  A b d u r a h m o n   J o m i y ,   A l i s h e r   N a v o iy la r   h a m  
t a ’lim ning  ilmivligi.  ongliligi.  k o ‘rgazmaliligi.  tushunarliliei.  k e tm a - 
ketligi.  m untazam ligi.  m oslashuvchanligi  va  m ustaqilligi.  sh u n in g d ek . 
b olan in g  individual  xususiyatlari.  lavoaati  va  qobilivatlarini  hisobga 
o lish .  t a ’limni  insonparvarlashtirish  kabi  q o id a   va  tam oyillarni  ifoda 
etib  berganlari  a n g la n a d i1  (93-betga  qarang).
X V I 1  asrda,  pedagogika  am aliy  tab iatsh u n oslik   sifatida  b iologiya 
qonuniyatlariga  b o ‘ysunishi  e ’tirof etilgan.  P ed a g o g ik a n i  tubdan  t o ‘la 
qayta  qurishni  c h ex   o lim i  Y a .A .K o m e n s k iy   va  ingliz  p edagogi  D jo n