‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

k o ‘rsatadL jR ivojlanish  quyidagi  y o ‘nalishlarda  sodir  boMadi:  nutqi
 
riv ojlanishi,  fikrlashi,  s h a x sn in g   sensorli  va  harakatlanish  sohalari,
 
em otsional-irodaviy va  ehtiyoj sababli sohalari  rivojlanadi.  T o ‘g ‘ri tashkil
 
e tilg a n   t a ’lim  shaxsni  har  d o im   rivojlantiradi,  lekin  o ‘q ituvchi  va
 
0
‘q u v c h in in g   shaxsiy  har  t o m o n l a m a   rivojlanishiga  qaratilgan  maxsus
 
o ‘zaro  munosabatlarida  rivojlantirish  funksiyasi yanada  samaraliroqdir.
^ T a ’lim n in g   o ‘q u v c h i  sh a x sin i  rivojlantirishga  y o ‘naltirilganligi
 
«rivoilantiruvchi  t a ’lim»  tu sh u n ch asi  bilan  ifodalanadi.  X X   asr  6 0 -
 
yillaridan  boshlab  rivojlantiruvchi  t a ’limni  tashkil  etishga  nisbatan turli
 
y o n d a sh u v la r   yuzaga  keldiT7
B u l a r n i n g   h a m m a s T T a ’l i m n i   ta s h k il  e t i s h   faqat  b i l i m l a r n i
 
shakllantirishga em as,  o 'q u v ch in i  har tom o n la m a   rivojlantirish  (birinchi
 
n a v b a td a ,  aqliy  rivojlantirish,  aqliy  faoliyat  usullari,  analiz  qilish,
 
ta q q o sla sh ,  turlarga  ajratish  va  boshqalarni  kuzatish,  xulosa  chiqarish,
 
o b y e k tla r n in g   m u h im   belgilarini  ajrata  bilish,  faoliyat  maqsadi  va