‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I



Download 11,97 Mb.
Pdf ko'rish
bet382/413
Sana16.01.2022
Hajmi11,97 Mb.
#379486
1   ...   378   379   380   381   382   383   384   385   ...   413
Bog'liq
Pedagogika. 1-qism (M.Toxtaxojayeva, S.Nishonova) 583e888c8e1f192e31521286245d8a52

M ehn at  tarbiyasi 
—  shaxsga  m e h n a tn in g   m ohiyatini c h u q u r  anglatish, 
u l a r d a   m e h n a t g a   ongli  m u n o s a b a t ,   s h u n i n g d e k ,  m uayyan 
ijtim oiy-foydali  harakat  yoki  kasbiy  k o 'n ik m a   va  malakalarini 
s h a k l l a n t i r is h g a   y o ‘n a ltirilg a n   peda g o g ik   faoliyat  jara y o n i; 
ijtim oiy  tarbiya ning  tarkibiy  qismi.
www.ziyouz.com kutubxonasi


M u n o z a ra   (tarbiya  metodi sifatida)  — tarbiyalanuvchilarga  hissiy-og‘zaki 
t a ’sir  k o ‘rsatish  aso s id a   u la rd a   m a ’n a v i y - a x l o q iy   s ifa tla rn i 
shakllantirishga  y o ‘naltirilgan  b a h s - m u n o z a r a   usuli.
N a z o r a t   ( t a ’lim  ja ra y o n id a )—  t a ’lim  oluvchining  b ilim ,  k o ‘n ik m a   va 
m alakalari  darajasini  a niqlash,  o 'lc h a s h   va  b a h o l a s h  jarayoni.
N a fo s a t  didi  —  shaxsning  b u y u m   yoki  hodisaga  n isb a ta n   m u n o s a b a t 
bildirish  turi,  obyektiv  nafosat  o ‘lchovi.
N a fo s a t  m adaniyati  —  g o ‘zallikni  his  etish,  u n d a n   za v q la n ish ,  m avjud 
g o ‘zalliklarni  asrash  va  boyitish  y o 'lid a  o 'z la s h tirilg a n   bilim  
h a m d a   am alga  oshiriladigan  nafosat  faoliyatini  tashkil  etish 
darajasining  sifat  k o ‘rsatkichi.
N a fo sat ongi  — g o ‘zallik, g o ‘zallikni  his etish,  uning  m o h iy a tin i anglash, 
nafosat  his-tuyg‘usi,  nafosat  didi  kabi  tu s h u n c h a l a r n i n g   o n g d a  
aks  etishi.
N a fo s a t  tarbiyasi  (estetik  ta rb iy a —  lo tin c h a  «estezio»  g o ‘zallikni  his 
q ila m a n )  —  o ‘quvch ilarn i  voqelik,  tabiat,  ijtim oiy  va  m e h n a t  
m un o sab atlari  va  tu rm u s h   g o ‘zalliklarini  a n g la s h ,  id ro k   etish 
va t o ‘g ‘ri tushu n ish g a  o ‘rgatish,  ularning b adiiy d id in i o 'stiris h , 
u l a r d a   g o 'z a l l i k k a   m u h a b b a t   u y g ‘o t i s h ,   u l a r   t o m o n i d a n  
g o ‘zallikni  yaratish  qobiliyatlarini  tarbiyalashga  y o ‘n altirilgan 
pedagogik jara y o n ;  ijtimoiy  tarbiyaning  m u h i m   ta rk ib iy   qismi.
Oila  —  kishilarning  nikoh  yoki  q o n - q a rin d o s h lik   rish talari,  u m u m iy  
t u r m u s h   tarzi,  axlo q iy   n ia s ’uliyat  h a m d a   o ‘z a r o   y o r d a m g a  
asoslanuvchi  kichik  guruhi.
Oilaviy  m u n o s a b a tla r  —  o t a - o n a l a r   (yoki  b o la n in g   k a m o l o t i   u c h u n  
m a s ’ul  b o ‘lgan  s h a x s la r )  h a m d a   f a r z a n d l a r   o ‘r t a s id a   t u r li  
y o 'n a lish lard a  tashkil  etiluvchi  m u n o sab atlar.
Oila  tarbiyasi  — o ta - o n a l a r  (yoki  bola  kam oloti  u c h u n   m a s ’ul shaxslar) 
to m o n id a n  tashkil  etiluvchi  h a m d a   fa rzandlarni  h a r  t o m o n l a m a  
y e t u k ,  sogMom  e tib   ta rb iy a la s h g a   y o ‘n a l t i r i l g a n   p e d a g o g ik  
jarayon.
O ligofreniya  (y u n o n c h a   «olygos»  —  kam ,  «phren»  —  aql)  —  bu   natal 
(tu g ‘ilish  payti)  yoki  p o s tn a ta l  (h a y o tiy   r iv o jla n ish n in g   e r ta  
b o s q ic h i)  d a v r la rd a   m a r k a z i y   nerv  t i z i m i n i n g   z a r a r l a n i s h i  
natijasida  yuzaga  k e ladiga n  aqliy  yoki  psixik  rivojlanm aslik.
Oliy  t a ’lim  —  o ‘rta  maxsus,  k a s b - h u n a r  t a ’limi  negiziga  a s o s la n ib ,  ikki 
bo sq ich   (bakalavriat  h a m d a   m a g istra tu ra )d a   ta sh k il  e tila d ig a n  
h a m d a   m utaxassisliklar y o 'nalishlari  b o ‘y ic h a  xalq  x o ‘jalig in in g
www.ziyouz.com kutubxonasi


t u r li   s o h a la r ig a   oliy  m a ’lu m o tli  inutax assislarn i  ta y y o rla b  
beruvchi  t a ’lim  bosqichi.

Download 11,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   378   379   380   381   382   383   384   385   ...   413




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish