‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I

A m erikalik  pedagoglar  I.Adler,  Dj.Brunner  va  boshqalar  Dyun
 
nazariyasi  amerika  maktablari  rivojlanishini  ortga  tortganini  aytadilar
 
va  t a ’lim ni  modernizatsiyalashtirish  hamda takomillashtirish  yoMlarini
 
izlaydilar.
K o ‘plab  pedagoglar  —  A .D isterveg,  K .D .U sh in sk iy ,  M .Behbudiy
 
va  A .A v lo n iy la r maktab  t a ’lim iga  taalluqli  k o ‘plab  q im m atli  g'oyalarni
 
ilgari  surganlar.  Ular  xalq  maktablari,  yangi  usulli  maktabda  t a ’lim
 
darajasini  oshirish,  tabiiy-ilmiy  fanlar va gumanitar fanlar birligi tarafdori
 
edilar.
Bugungi  kunda turli  t a ’lim  konsepsiyalari  mavjud.  Konsepsiyalardan
 
biri  t a ’lim  m a zm u n in i  t a ’lim  muassasalarida  o ‘rganiladigan  fanning
 
p ed agogik   moslashtirilgan  asoslari  sifatida  talqin  qiladilar.  Bu  yerda
 
s h a x s n in g   ijodga  q o b iliy a ti,  erkin  tanlashni  am alga  oshira  bilishi,