‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I


-chizm a.  Pedagogik  Kengash  hujjatlari



Download 11,97 Mb.
Pdf ko'rish
bet337/413
Sana16.01.2022
Hajmi11,97 Mb.
#379486
1   ...   333   334   335   336   337   338   339   340   ...   413
Bog'liq
Pedagogika. 1-qism (M.Toxtaxojayeva, S.Nishonova) 583e888c8e1f192e31521286245d8a52

40-chizm a.  Pedagogik  Kengash  hujjatlari
T a ’lim  muassasasi  hujjatlari  besh  yil  d a v o m id a  t a ’lim  m uassasasida 
saqlanadi.
D ire k to r  va  uning  o ‘rin b o sa rla ri  vazilalari.  T a ’lim  m uassasasining 
o ‘quv-tarbiya jarayoni va  kundalik  faoliyatiga bevosita  rahbarlikni t a ’lim 
m uassasasi  direktori  olib  boradi.
T a ’lim  muassasasi  d ire k to rin in g   vazifasi  q u y idagilarda n  iborat:
43)  davlat  va  ja m o a t   tash k ilo tla ri  o ld id a  t a ’lim  m u assasa sin in g  
m an fa atlarin i  ifodalash;
44)  o ‘quv-tarbiya ja ra y o n i  muvafTaqiyatini  t a ’m in  etish;
45)  o ‘quv  dasturlarining  bajarilishini  nazorat  qilish,  t a ’lim-tarbiya 
ishlarining  sifati  va  samaradorligi,  bolalik  va  m e h n atn i  m uhofaza  qilish 
talablariga  rioya  qilinishi,  shuningdek,  t a ’lim  muassasasidan  tashqarida 
m a ’naviyat  ishlarini tashkil qilinishi uch u n  zarurshart-sharoitlarni yaratish;
46)  pedagogik va  rahbar k adrlam i ta n la b  joy-joyiga q o ‘yish,  u larning
www.ziyouz.com kutubxonasi


vazifalarini  belgilash,  pedagogik kadrlar,  kabinet  va  ustaxona  mudirlarini 
belgilash,  s i n f   va  g u ru h   ra h b a rla rin i  t a n l a s h ,  pedagog  va  x iz m a t 
ko'rsatuvchi  x o d im la rn i  ishga  qabul  qilish  h a m d a   b o ‘shatish;
47)  t a ’lim   m u a s s a s a s i  p e d a g o g ik   x o d im la r in i   a t t e s t a t s i y a d a n  
o ‘tkazuvchi  komissiyaga  rahbarlik  qilish;
48)  t a ’lim  muassasasi  pedagogik xodim larining ijodiy ishlari,  t a ’lim - 
tarbiyaning ilg‘o r shakl va  usullarini  q o ‘llashlari uc h u n  shart-sharoitlarni 
yaratish;
49) t a ’lim  muassasasiga ajratilgan  moliyaviy mablag‘lar,  sarf-xarajat 
hisobini  yuritish;
50)  t a ’lim   m uassasasi  m e ’yoriy  hujijatlarining  t o ‘g‘ri  yuritilishini 
t a ’minlash;
51)  t a ’lim  m uassasasi  pedagogik  K engashi,  mahalliy  h o k im lik  
organlari  o ldida  o ‘z  faoliyati  t o ‘g ‘risida  hisob  berib  turish.
T a ’lim  m u a ssasa si  d ire k to rin in g   o ‘q u v -tarb iy a  ishlari  b o 'y i c h a  
o ‘rinbosarining  vazifalari:
52)  o ‘q u v   h a f ta s i   va  o ‘quv  m a s h g ‘u lo tla rin in g   d a v o m iy lig in i 
t a ’minlash;
53)  dars ja d v a lin i  tuzib  chiqish  va  shu jadvalga  binoan  darslarning 
o ‘z  vaqtida  sam arali  o ‘tkazilishini  t a ’minlash;
54)  h a r   b ir  c h o r a k   oxirida,  sem estr  d a vom ida  direktor  va  t a ’lim 
m uassasasi  p e d a g o g ik   Kengashi  a ’zolariga  o ‘quv jarayonining  borishi 
xususidagi  ax b o ro t  va  m a ’lum otlarni  berib  borish;
55)  yosh  m utaxassislarga  am aliy  va  uslubiy  yordam   k o ‘rsatish;
56) sinfva guruh jumallarini to ‘g‘ri yuritish va saqlanishiga javob berish;
57)  o ‘q u v c h ila rn in g  bilim  darajasini  reja  asosida tahlil  qilib borish;
58)  o ‘q u v c h i l a r   t o m o n i d a n   d avlat  d a stu rla r in in g   b a ja r ilis h in i 
t a ’m inlash  va  n a z o ra t  qilish.
M a ’naviyat va m a ’rifat  ishlari bo‘yicha direktor o ‘rinbosarining vazifalari:
59)  t a ’lim   m u assas a sid a  o ‘q u vchilarning  o ‘z - o ‘zini  b o sh q a ris h , 
j a m o a t  tashkilotlari  va  m ahalla,  o ta - o n a la r  bilan  aloqani  t a ’m inlash;
60)  t a ’lim  m uassasasi  va  u n d a n   yuqori  miqyosda  o ‘tkaziladigan 
d ars d a n   ta sh q a r i  ta dbirlarni  rejalashtirish  va  am alga  oshirish;
61)  t a ’lim  m u assasa si  o ‘quvch ilarin in g   sinf,  guruh  yoki  t a ’lim 
muassasasidan tashqari  olib borayotgan  m ashg‘ulotlarini kuzatib borish, 
ularga  am aliy  va  m e to d ik   y o rd a m   uyushtirish;
62)  t a ’lim  muassasasidagi  «Yosh yetakchi»ning  ishini  nazorat  qilish 
va  unga  y o ‘l - y o ‘riq  k o ‘rsatish.
www.ziyouz.com kutubxonasi


T a ’lim  m u a s sa s a sid a   m etodik  ish lar,  pedagog  k a d r la r  m alak a sin i 
oshirish  va  ularni  a tte s ta ts iy a d a n   o ‘tkazish,  yosh  o ‘qituvchilar  bilan 
is h la s h .  T a ’lim   j a r a y o n i n i n g   sifati  h a r   j i h a t d a n   o 'q i t u v c h i l a r n i n g  
g'oyaviy-nazariy j ih a td a n   tayyorgarligi,  pedagogik va  m etodik  m a h o ra ti 
darajasiga  bog‘liqdir.  A na  shu  m a q s a d d a   t a ’lim  m uassasasida  m e to d ik  
Kengash  va  fan  m etodik birlashmalari  ish olib boradi.  M etodik  Kengash 
t a ’lim   m u a s s a s a s i d a   t a ’lim   j a r a y o n i n i n g   s i f a t i n i   t a ’m i n l a s h ,  
o 'q i t u v c h i l a r n i n g   g ‘o y a v i y - n a z a r iy   j i h a t d a n   ta y y o rg a rlig i  h a m d a  
pedagogik va  m etodik m ahoratlarini takomillashtirilib borishiga  nazariy- 
m e to d ik  jih a td a n   rahbarlik  qiluvchi  organdir.
M e t o d i k   K e n g a s h n i n g   faoliyati  0 ‘z b e k is t o n   R e s p u b l ik a s i n in g  
« K a d r l a r   tayyorlash  m illiy  d astu ri»   ta l a b la r in i   r o ‘yobga  c h i q a r i s h  
m a q s a d id a   t a ’lim  m uassasasida  t a ’lim  ja ra y o n in i  m etodik  t a ’m in la sh  
va  m uvofiqlashtirish  h a m d a   pedagogik  k a d rla rn in g   m eto d ik   j i h a t d a n  
bilim larini  oshirib  borishga  qaratiladi.
M eto d ik   K engashning  faoliyat  doirasi  keng  b o ‘lib,  u  t o m o n i d a n  
quyidagi  vazifalar
1
  am alga  oshiriladi:
63)  t a ’lim ja ra y o n in in g   m e to d ik  t a ’m in o t  holatini  o ‘rganadi,  t a ’lim 
m uassasasi  m etodik  ishlarini  tashkil  etadi  va  m uvofiqlashtirib  b o ra d i;
64)  t a ’lim  m u a ss a sa sid a   olib   b o r i l a y o tg a n   m e to d ik   is h l a r n i n g  
istiqbolini  aniqlaydi;
65)  y o ‘nalish  va  fanlar b o ‘yich a  m e to d ik a   birlashm alariga  u m u m iy  
rahbarlik  qiladi  va  ular  faoliyatini  m uvoflqlashtiradi;
66
)  t a ’limga  d o ir  m e ’yoriy va  m e to d ik   hujjatlarni  o ‘rganadi,  u la rn i 
o ‘quv jarayoniga  tatbiq  etish  usullari  y u zasidan  tavsiyalar  beradi;
67)  t a ’lim  muassasasi o ‘q u v - m e t o d i k   ishlariga  ekspert  sifatida  b a h o  
b erishni  am alga  oshiradi;
68
)  o ‘qituvchilarning  g ‘o y a v iy -n a z a riy   bilim   darajasini  o s h ira d i, 
u l a r n i   fan  y u t u q l a r i ,   p e d a g o g ik   i n n o v a t s i y a l a r ,   i l m i y - o m m a b o p  
ad a b iy o tlar  bilan  m u n t a z a m   tan is h tirib   boradi;
69)  o ‘qituvchilarga  ish  rejalarining tuzilishi  va  b o ‘limlari  m a z m u n i  
b o ‘yicha  tavsiyalar  beradi;
70)  t a ’lim  m uassasasi  t a ’lim  j a r a y o n i d a   q o ‘llash  u c h u n   ilg‘o r  
pedagogik texnologiyalarni  ishlab c h iq a d i  va  ularn in g   am aliyotga j o riy  
etilishini  nazorat  qilib  boradi;
71)  o 'q itu v ch ilarn in g   pedagogik  va  m e to d i k   m a h o ra tin i  osh irish g a 
d o i r   ishlarni  am alga  oshiradi;
1  « U m u m iy   o ‘rta  ta ’lim   m aktabi  M e to d ik a   K en g ash i  to ‘g ‘risida»gi  N iz o m d a n .
www.ziyouz.com kutubxonasi


72)  davlat  t a ’lim  standartlari talablari, o ‘quv  rejasi va  dasturlarining 
bajarilish  holatini  tahlil  qiladi  va  tegishli  tadbirlarni  belgilaydi;
73)  tashqi  va  ichki  nazorat  natijalariga  Davlat  t a ’lim  s t a n d a r d  
talablarining bajarilishida aniqlangan kamchiliklami bartaraf etish chora- 
tadbirlarini  belgilaydi  va  ularning  bajarilishini  nazorat  qiladi;
74)  o ‘quvjara y o n ig a o ‘qitish  metodikasining zamonaviy va samarali 
usullarini  olib  kirish,  pedagogik kadrlarni  m etodik jih atd an   bilim larini 
oshirish  m aq sad id a  o ‘quv  sem inarlarini  tashkil  qilish;
75)  t a ’lim  ja ra y o n id a   milliy  m afkura  va  yoshlarda  siyosiy  ongni 
shakllantirishga  d o i r   k o ‘rsatm alar  berib  borish;
76)  o 'q u v c h ilar bilimini  nazorat  qilish va ularning mustaqil  ishlarini 
tashkil  qilishga  d o i r   k o ‘rsatm alar  berish;
77)  y o ‘nalish  va  fa n la r b o ‘yicha  m etodika  birlashmalari  hisobotini 
e sh itish ,  m u h o k a m a   qilish,  u la rn in g   fa o liy a tin i  ta k o m illa s h tiris h  
yuzasidan  tavsiyalar  berish;
78)  o 'q itu v c h ila rn in g   samarali  m e hnatlarini  inobatga  olgan  holda 
m a ’naviy  va  m o d d iy   ra g ‘batlantirishga  tavsiya  qilish;
79)  peda g o g ik   x o d im la rn in g   attestatsiy ad an   o 'tk az ish   b o ‘yicha 
m ateriallarni  tayyorlash;
80)  t a ’lim  m uassasasi  miqyosida  fan  oyliklari  (haftaliklari),  fanlar 
b o ‘y i c h a   d a r s d a n   t a s h q a r i   ( f a k u l t a t i v ,   t o ‘g a r a k )   i s h l a r i ,   fa n  
olim p iad a larin in g  
1
-bosqichlari,  k o ‘rik-tanlovlarning  o ‘tkazilishi  va 
u larning  sam arasini  n a z o ra t  qilib  borish.
M e t o d i k a   K e n g a s h i  yig‘ilishlari  q a r o rla s h tirilib ,  K e n g a s h n in g  
quyidagi  hujjatlari  t a ’lim  muassasasi  ish  yuritish  hujjatlari  bilan  birga 
saqlanadi  (4 1 -c h iz m a ).

Download 11,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   333   334   335   336   337   338   339   340   ...   413




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish