‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

• 
i n s o n p a r v a r l i k ;
• 
z o ' r l a b o ' q i t m a s l i k ;
• 
o ' q u v v a z i y a t l a r i n i n g k o n f l i k t s i z l i g i , h a r b i r o ' q u v c h i n i n g
m u v a f f a q i y a t l a r i d a n b o x a b a r l i k , t u z f l t i s h ( y o ' l g a s o l i s h ) , o ' s i s h v a y u t u q l a r g a

---

Ifodalash usullari
Bezatish talablari
rasmlar
harflar
sxemalar
raqamlar
jadval lar
shifrlar
chizm alar
so 'zla r
rang
shartli
belgilar
shakl
o 'lch o v la r
Axborot birliklari
Qobiq
Tayanch signal
istiqbolni ochish;
• 
o'qitish va tarbiyani bog lash.
У.Ғ. Shatalov metodining o'ziga xosligi:
• 
materiallar katta hajmda kiritiladi;
• materiallar bloklar bo'yicha joylashtiriladi;
• o'quv m ateriali tayanch sxema — konspekt ko'rinishida
rasmiylashtiriladi.
Jadvaldan ko'rinib turibdiki, tayanch konspekt ko'rgazmali sxemani
tashkil etmoqda.
V.F.Shatalov tayanch (tayanish) deganda bola harakatlarining taxminiy