‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

erishishga bo'lgan talab o'rtasidagi ziddiyat, ilmiy muammoni nomlash.
Estetik tarbiya — go'zallikni his qilish, atrof-muhitdagi go'zallikni
payqay olish va tushunishga bo'lgan qobiliyatni tarbiyalash.
Ehtiyoj — individning biror narsa-hodisaga muhtojligi va kishining ruhiy
quwati hamda faolligi manbai hisoblanadigan asosiy xususiyati.
Ehtimollik — tasodifiylik, pedagogik hayotdagi o'zgarishlami aniq aytib
berish mumkin bo'lmagan, ehtimol kutilgan jarayon.
O'yin — faoliyatning bir turi bo'lib, ijtimoiy tajribalami o'zlashtirish
va bunyod etishga hamda, o'z xatti-harakatiarini takomillashtirishga qaratilgan
bo'ladi.
O'z-o'zini baholash —shaxsning o'z psixologik sifatlari, xulqi, yutuqlari
va muvaffaqiyatsizliklari, qadr-qimmati hamda, kamchiliklarini baholay
olishi.
O'z-o'zini tarbiyalash — 1) shaxsga xos bo'lgan madaniyatning