FVXTXQTUMOI
maktabgacha, boshlang’ich va
maxsus
ta’lim
kafedra
o’qituvchisi Odinaxon
Abobakirova
Barkamol avlod tarbiyasida tarixiy va ma’naviy merosimizdan
foydalanishning ilmiy-pedagogik asoslari
“Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” nomli asarida muhtaram
Prezidentimiz :”Ma’naviyat- insonni ruhan poklanish, qalban ulg`ayishga
chorlaydigan, odamning ihki dunyosini , irodasini bauvvat, imon-e’tiodini butun
qiladigan, vijdonini uyg`otadigan beiyos kuch, uning barcha qarashlari mezonidir”
deya ta’kidlagan. Inson ma’nfviyati uning ma’naviy ehtiyojlarini ondirish orqali
shakllanadi.
“Xalqimiz doimo ma’naviy jasorat hissi bilan yashagan va bu ulug` tuyg`u
uning hay`tida yillar, asrlar o`tgani sayin tobora kuchayib, yuksalib bormoqda.
Chunki, xalq ma’naviyati shunday bir buyuk ummonki, har qaysi avlod undan
kuch –qudrat, g`ayrat va ilhom olib, o`zining naqadar ulkan ishlarga qodir ekanini
namoyon etad”,-deb yozadi I.Karimov o`z asarida.
Shunday ekan, xalqimiz farzandlarini milliy g`oya , ma’naviyatni anglash
tushunchalari bilan tarbiyalash bizning ustuvor vazifamidir. Maktabimizda faqat
darsdagina emas, darsdan tashqari ishlar jarayonida ham milliy g`oya
tamoyillarini o`quvchilarga chuqur singdirish, yurt tinchligi, xalq farovonligi,
komil inson, ijtimoiyhamkorlik, millatlararo totuvlik, dinlararo bg`rikenglik,
vatan rvnaqi tushunchalari haqida atroflicha bilim berishga jiddiy e’tibor
qaratilgan
Yoshlarni sog`lom turmush talablari asosida tarbiyalash, ular o`rtasida sport
turlariga bo`lgan qiziqishlarni yanada oshirishda pedagoglar, jamoat tashkilotlari,
ota-onalarning roli beqiyosdir. Ularni sport musobaqasiga ommaviy ravishda jalb
qilish, o`zaro madaniy-sport aloqalarini yo`lga qo`yish va sport turlarini yoshlar
o`rtasida rivojlantirish maqsadida musobaqalarning tashkil etilishi nafaqat
maktabimizda, balki mahallalarda ham tizimli ravishda yo`lga qo`yilgani mamla-
katimizda sportning uch bosqichli tizimning yutuqlaridan biri deb ta’kidlashim
mumkin.
Shu jumladan, bugungi kunda yoshlarning jismonan yetuk, ma’nan barka-
mol bo`lib ulg`ayishi bevosita ularning jismoniy chhiniqishiga bog`liq. Bizning
16- umumiy o`rta ta’lim maktabimizda yoshlarni sportga jalb eetish borasida
amalga oshirilayotgan ishlar, bolalarni kompleks sog`lomlashtirish chora-
tadbirlarining tashkil etilishi, shuningdek, umumiy o`rta ta’lim maktabimizda
yoshlarning darslardan keying bo`sh vaqtini mazmunli tashkil etish maqsadida
turli xil to`garaklar faoliyati yo`lga qo`yilgan.
Inson qalbiga yo’l ma’naviyat orqali ochilishi hech kimga sir emas.
Ma’naviyatni qudratli kuchga aylantirish vazifasi biz, o`qituvchilar zimmasiga
katta mas’uliyat yuklaydi. Yangi avlod kadrlarini tayyorlash, yangi tafakkur
sohiblarini tarbiyalash maktab oldidagi eng sharafli va eng mas’uliyatli vaziifadir.
Ma’naviyatni yuksaltirishda adabiyot, san’at, tasviriy san’at asarlarining roli
beqiyos ekanligini chuqur anglagan holda, darslarda biz o`quvchilarga ma’naviyat
saboqlarini singdirib kelmoqdamiz.
Adabiyot darslarida eng buyuk jasorat – bu ma’naviy jasorat ekanligi
haqidagi fikrlarni adabiy asarlarni o`qish, mazmunini tahlilqilish, uning
qahramonlari haqida fikr yuritish bilan o`quvchilarga singdirib boramiz. Shu bilan
birga, hayotda fidoyi bo’lish fazilatini doimiy, kundalik faoliyat mezoniga
aylantirish – haqiqiy qahramonlik ekanligi haqida saboq beramiz. Xalqimiz doimo
ma’naviy jasorat hissi bilan yashagani va bu ulug’ tuyg’u uning hayotida yillar,
asrlar o’tgani sayin tobora kuchayib, yuksalib borayotganligi haqidagi
tushunchalarni kengaytiramiz.
Prezidentimiz Islom Karimovning “Eng asosiy mezon – hayot haqiqatini aks
ettirish” va “Adabiyotga e’tibor – ma’naviyatga, kelajakka e’tibor” risolalarining
mazmuni va mohiyatini darsdan tashqari mashg`ulotlarda ham farzandlar ongiga
singdirib boramiz.
Islom Karimovning bugungi kunda ham dolzarb bo’lgan “... bugun
farzandlarimizga kimlar ta’lim-tarbiya berayotgani, TA’LIM tizimi qanday tashkil
etilayotgani hal qiluvchi ahamiyatga ega. Bu masala umumiy o’rta va o’rta maxsus
ta’limni isloh qilish tizimining eng dolzarb vazifasi bo’lmog’i zarur”
1
, - degan
fikrlari pedagoglarni qayta tayyorlash va malakasini oshirishga berilayotgan
e’tiborning qay darajada muhim ekanligini namoyon qilib turibdi.
Mustaqil rivojlanish davrida mamlakatimizda ushbu tizimning muvafaqqiyatli
faoliyat ko’rsatishi uchun barcha sharoitlar yaratilgani ta’lim sohasida qabul
qilingan me’yoriy-huquqiy hujjatlarda o’z aksini topgan.
Hukumatimiz tomonidan chiqarilgan qonunlar va farmonlar ijrosini ta’minlash
bo`yicha maktabimizda sezilarli ishlar amalga oshirilmoqda.
O`quvchilarimizga milliy g`oyamizning ma’no-mohiyatini yaqqol tushuntirish,
ularga milliy qadriyatlarimiz haqida unutilmas saboqlar berish, ularning ma’naviy-
ma’rifiy tarbiyasi biz pedagoglarning ishimiz mazmunini tashkil qiladi Darsda va
darsdan tasgqari mashg`ulotlarda biz bu ishlarni amalga oshirish uchun astoydil
xizmat qilamiz.
Mamlakatni
ijtimoiy-iqtisodiy
rivojlantirish
istiqbollari,
ta’lim
muassasalarining ehtiyojlari, yangi pedagogik texnologiyalarni va o’qitishning
noan’anaviy shakllarini rivojlantirish sohasidagi jahon yutuqlari va an’analaridan
1
Ўзбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг 2007 йилда мамлакатни ижтимоий-иқтисодий
ривожлантириш якунлари ва 2008 йилда иқтисодий ислоҳотларни чуқурлаштиришнинг энг муҳим устувор
йўналишларига бағишланган Вазирлар Маҳкамаси мажлисидаги маърузаси.
kelib chiqib Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirish yo`lida
maktabimiz pedagogic jamoasi o`z kuch-quvvatani ayamay mehnat qilmoqda.
