“Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch” nomli asarida muhtaram Prezidentimiz :”Ma’naviyat- insonni ruhan poklanish, qalban ulg`ayishga chorlaydigan, odamning ihki dunyosini, irodasini bauvvat, imon-e’tiodini butun qiladigan

 

 

 

 

Avvalo  ,  ta’lim  taraqqiyotining      barcha  jabhalarida    ko’zlangan  bosh 

maqsad – Respublika  ta’limini o’sib  kelayotgan   yosh  avlod  ta’lim – tarbiyasini 

milliy  istiqlol  g’oyalari talablari  asosida   tashkil etish  biz- o’qituvchilar oldida 

turgan eng dolzarb vazifalardan biridir,jamiyatimiz   qadam  qo’yayotgan  XXI asr   

ta’limini    taraqqiyot  ,  ma’naviy-  madaniy    qarashlar    ruhida    bo’lishini    ,  eng  

muhimi    ,  jahon    andozalariga    javob  bera  oladigan      darajada    bo’lishini   

ta’minlashdir.  SHu  maqsadalrni    amalga  oshirish    yo’lida      bajarilgan    dastlabki   

tashkiliy  tadbilarning   ayrimlarini ko’rib chiqamiz . 

 

Avvalam bor , milliy g`oyamiz va olib borilayotgan ma’naviy-ma’rifiy ishlar 

ahamiyatini      maktabimizda    amaliyotga    tadbiq    qilish    maqsadida    alohida  

istiqbol    dasturi    ishlab    chiqib,  pedagogika  kengashida      tasdiqlandi    .  Bu  

hujjatlarning    maqsad   va  mohiyati   barcha    vositalar  orqali    barcha  o`qituvchi, 

o`quvchilar,  ota – onalar , aholi   o’rtasida  keng  tushuntirildi.  

 

 

Maktabimizda  milliy g`oya targ`iboti va  ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini  

oshirish  borasida  ko`pgina ishlar amalga oshirilmogda. Jumladan, “Siz president 

asarlarini bilasizmi?”  ruknida  harhaftaning dushanba kuni mashg`ulot o`tkazishni 

yo`lga qo`yganmiz.  

 

Atoqli  sanalarni  nishonlash  maktabimizdaodat  tusiga  kirgan.  “Vatan 

himoyachilari  kuni”,  “Navro`z”,    “Xotira  va  qadrlash  kuni”,  “Mustaqillik 

bayrami”,  “Davlat tili”  bayrami’  “Konstitutsiya  kun”lari    alohida  senariylar  bilan  

tantanali  nishonlanadi,  Bu  sohada  biz  mahalla  fiqarolar  yig`ini,    madaniyat  uyi,  

shahar va viloyat kutubxonalari bilan hamkorlik qilamiz. 

 

Shu  bilan    birga,  “Bola  huquqlari  konvensiyasi”ni  ham  o`rganishni  yo`lga 

qo`yganmiz.  Iqtisodiy,  ijtimoiy,    madaniy  huquqlar    nimalardan  iborat  ekanligi, 

ixtisoslashgan  muassasalar  haqidama’lumotlar,  bolalarning  farovonligi  bian 

shug`ullanuvchi  xalqaro  tashkilotlar  haqida,  ularning  faoliyati  haqida  suhbatlar 

o`tkazib turamiz.  

 

“O`zbekiston  Respublikasining  yoshlarga  oid  davlat    siyosatining  asoslari 

to`g`risida”gi qonunini   o`rganishni  reja asosida olib boramiz.  

 

Maktabimizda  odam  savdosi    haqida  ham  tadbir  o`tkazildi.  O`quvchilar 

A.navoiyning “Sab’ai sayyor”  asaridan parchani sahnalashtirdilar. Unda Dilorom 

---

qanchalik  g`zal va o`z kasbining ustasi bo`lishiga qaramay,  odam savdosi qurboni 

bo`lganligi  uchun    baxtsizlikka  mahkum  b`lib,  Bahrom  bilan  birga  halikatga 

uchragansahna hammada katta taassurot qoldirdi. 

 

 Biz  ning  pedagoglar  jamoamiz  BMT  ning    balog`tga  yetmagan  bolalar 

o`rtasida  jinoyatchilikning  oldini  olishga  qaratilgan  dasturiy  prinsiplari  bilan  ham 

tanishib, o`z ishimizda tatbiq etishni ish rejamizga kiritganmiz.  

Xalqimiz  farzandlarini  milliy  g`oya  ,  ma’naviyatni  anglash  tushunchalari 

bilan  tarbiyalash  bizning  ustuvor  vazifamidir.  Maktabimizda  faqat  darsdagina 

emas,      darsdan  tashqari  ishlar  jarayonida  ham    milliy  g`oya  tamoyillarini  

o`quvchilarga  chuqur  singdirish,    yurt    tinchligi,  xalq  farovonligi,    komil  inson,  

ijtimoiyhamkorlik,    millatlararo  totuvlik,  dinlararo  bg`rikenglik,  vatan  rvnaqi 

tushunchalari  haqida atroflicha bilim berishga jiddiy e’tibor qaratilgan 

Yoshlarni sog`lom turmush talablari asosida tarbiyalash, ular o`rtasida  sport 

turlariga  bo`lgan qiziqishlarni yanada oshirishda  pedagoglar, jamoat tashkilotlari, 

ota-onalarning  roli  beqiyosdir.  Ularni  sport  musobaqasiga  ommaviy  ravishda  jalb 

qilish,  o`zaro  madaniy-sport  aloqalarini  yo`lga  qo`yish  va  sport  turlarini  yoshlar 

o`rtasida  rivojlantirish  maqsadida  musobaqalarning  tashkil  etilishi  nafaqat 

maktabimizda,  balki  mahallalarda  ham  tizimli  ravishda  yo`lga  qo`yilgani  mamla-

katimizda  sportning  uch  bosqichli  tizimning  yutuqlaridan  biri  deb  ta’kidlash 

mumkin. 

 

Shu  jumladan,  bugungi  kunda  yoshlarning  jismonan  yetuk,  ma’nan  barka-

mol    bo`lib  ulg`ayishi  bevosita  ularning  jismoniy  chhiniqishiga  bog`liq.    Bizning 

16-  umumiy    o`rta  ta’lim    maktabimizda  yoshlarni  sportga  jalb  eetish  borasida 

amalga  oshirilayotgan  ishlar,  bolalarni  kompleks  sog`lomlashtirish  chora-

tadbirlarining  tashkil  etilishi,  shuningdek,  umumiy  o`rta  ta’lim  maktabimizda 

yoshlarning    darslardan  keying  bo`sh  vaqtini  mazmunli  tashkil  etish  maqsadida 

turli xil to`garaklar faoliyati yo`lga qo`yilgan.