Ю. И. АҲмадалиев

 
93 
4 Глава. Изучение географических названий в системе 
образования. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 
101 
4.1. 
Использование местных топонимов в системе образования . .  101 
4.2. 
Методы обучения географических названий в процессе 
обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 
105 
4.3. 
Значение Топонимики в духовном воспитании учащихся . . . .  112 
4.4. 
Изучение географических названий в краеведческих 
кружках. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 
118 
4.5. 
Изучение местных географических названий на полевой 
практике и экскурсиях . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
 
123 
 
Глоссарий. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 
 
Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 
 
 
 
 

---

6 
 
Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
7 
1 chapter Theoretical-methodological questions of toponomics. . . . . . . . .  10 
1.1. 
The subject and main conception of toponomics. . . . . . . . . . . . . . . 10 
1.2. 
The development and the place of toponomic in the system of 
science. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .