Yosh psixologiyasi

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
1-variant.
1.Yosh psixologiyasi fanining maqsadi va vazifalari.
2.Rus psixologi D.B.Elkoninning yosh davrlari tasnifi.
3.Bolaning ruhiy taraqqiyotiga ta’sir etuvchi omillar.
4.Ijtimoiylashuv muammosi.
5.Rivojlanish va tarbiya.
O’qituvchi : S.Mirzaraximova
Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
2-variant.
1.O’quv faoliyati….?
2.Bolaning maktab ta’limiga moslashuv jarayoni.
3.Z.Freydning psixoanaliz nazariyasi.
4.Eksperimental amaliyot va fan sifatida rivojlanish psixologiyasi shakllanishi.
5.Taraqqiyot bosqichlari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

3-variant.

1.Yosh psixologiyasining bir qator muammolari.
2.Nazorat harakati nima? Nazorat tiplar qaysilar?
3.E.Shpranger “ O’spirinlik davri psixologiyasi” asarida yosh davrida qanday asosiy o’zgarishlar yuz beradi, deb ta’kidlagan?
4.Rekapitulyatsiya nima?
5.Bolalik fenomeni: bolalik chegaralari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

4-variant.

1.Yosh psixologiyasi fanining tamoyillari.
2.Psixikaning asosiy funksiyalari.
3.Maktabgacha yosh davr xususiyatlari.
4.Kamol topishning ilk nazariyasi.
5.”Men o’zim” fenomini haqida.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

5-variant.

1.O’smirlik davrining yosh xususiyatlari.
2.A.Gezzelning balog’atga yetish nazariyasi.
3.Individuallik nima?
4.Rolli o’yin va uning tuzulishi.
5.Chaqaloqlik davrining harakterli belgilari.
O’qituvchi : S.Mirzaraximova
Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

6-variant

1.Kichik maktab yoshidagi rivojlanishning umumiy shart-sharoitlari.
2.Bir yoshdagi inqirozli vaziyatlarga sabab bo’ladigan holatlar.
3.Refleksiya nima?
4.V.V.Davidov va D.B.Elkonin o’quv faoliyatida qanday tarkibiy qismlarni ajratib ko’rsatishgan?
5.O’quv-harakat tiplari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

7-variant.

1.Go’daklik davrida sensomotor funksiyalarining rivojlanishi.
2.”Jonlanish kompleksi” va uning belgilari.
3.Ta’lim va ruhiy taraqqiyotning o’zaro bog’liqligi.
4.E.Eriksonning shaxs rivojlanishining psixoijtimoiy nazariyasi.
5.Ijtimoiylashuv muammosi.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

8-variant.

1.Rivojlanishning yosh va o’ziga xos xususiyatlari.
2.Rivojlanish va tarbiya.
3.Z.Freydning psixoanaliz nazariyasi.
4.Yosh psixologiyasi fanining boshqa sohalar bilan aloqadorligi.
5.Pedagogik jarayon.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
9-variant.
1.Yosh psixologiyasining o’rganish obyekti, predmeti va vazifalari.
2.Inson rivojlanish jarayoni.
3.L.S.Vigotskiy tomonidan ishlab chiqilgan odam psixikasining madaniy-tarixiy rivojlanish nazariyasi.
4.Hayotning birinchi yilidagi inqiroz.
5.Go’daklik davri.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

10-variant.

1.Kichik maktab yoshidagi bolalar rivojlanishining ijtimoiy vaziyatlari.
2.Yosh psixologiyasining bir qator muammolari.
3.Perinatal rivojlanish.
4.Bolalik psixoanalizining shakllanish bosqichlari: oral, anal, fallik, latent,genital.
5.A.N.Leontyevning faoliyat konsepsiyasi.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

11-variant.

1.Shaxs rivojlanishining psixologik-ijtimoiy bosqichlari.
2. Kichik maktab yoshidagi rivojlanishning umumiy shart-sharoitlari.
3.Rivojlanish g’oyasining yuzaga kelishi.
4.Rivojlanishni tushuntirishning biogenetic yo’nalishi.(S.Xoll konsepsiyasi)
5.Tajribaning xulqqa ta’sir ko’rsatish modellari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

12-variant.

1.Yosh psixologiyasi fanining amaliy va nazariy vazifalari.
2.Rolli o’yin va uning tuzulishi.
3.Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning hissiy-irodaviy sohasi.
4.Kognitiv yo’nalishda rivojlanish psixologiyasi. Jan Piaje tomonidan bola intelektuel rivojlanishini tadqiq qilishining asosiy yo’nalishlari.
5.Bir yoshgacha bo’lgan davrda muloqotning rivojlanishi.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
13-variant.
1.Nafaqaga chiqish inqirozi.
2.Aqliy rivojlanish.
3.O’spirinlik – dunyoqarash shakllanishining hal qiluvchi bosqichi.
4.Ijtimoiy taraqqiyot.
5. 13 yoshdagi inqiroz.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

14-variant.

1.Keksalik yoshidagi yetakchi faoliyat.
2.O’smirlik davri inqirozining tashqi va ichki shart sharoitlari.
3.Kattalik hissi.
4.O’z-o’zini anglash.
5.Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning shaxsiga xos xususiyatlari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

15-variant.

1.Nafaqaga chiqish davri.
2.Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar o’rtasidagi munosabatlar.
3.Ta’limdagi qiyinchiliklarning asosiy sabablari.
4.O’quv harakati tiplari.
5.Bolaning maktab ta’limiga moslashuv jarayoni.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
16-variant.
1.Nafaqa oldi yosh xususiyatlari.
2.Rolli o’yin va uning tuzilishi.
3.Bir yoshdagi inqirozli vaziyatlarga sabab bo’ladigann holatlat.
4.Jonlanish kompleksi va uning komponentlari.
5.Chaqaloqning sezgirlik turlari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

17-variant.

1.Keksyish va keksalik davri.
2.Chaqaloqning shartsiz reflekslari.
3. Rolli o’yin va uning tuzilishi.
4.L.S.Vigotskiyning madaniy-tarixiy nazariyasi.
5.Chaqaloqlik davrining xarakterli belgilari.
O’qituvchi : S.Mirzaraximova
Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

18-variant.

1.Yetuklik davrida rivojlanishning ijtimoiy vaziyatlari.
2. O’z-o’zini anglash.
3.Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarning shaxsiga xos xususiyatlari.
4. Ijtimoiy taraqqiyot.
5. 13 yoshdagi inqiroz.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

19-variant.

1.Yetuklik yoshidagi yetakchi faoliyat.
2. Kichik maktab yoshdagi o’quvchilarning hissiy-irodaviy sohasi.
3.Kognitiv yo’nalishda rivojlanish psixologiyasi. Jan Piaje tomonidan bola intelektuel rivojlanishini tadqiq qilishining asosiy yo’nalishlari.
4.Bir yoshgacha bo’lgan davrda muloqotning rivojlanishi.
5. O’z-o’zini anglash.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
20-variant.
1.Yetuklik yosh davrining xususiyatlari.
2. Chaqaloqlik davrining xarakterli belgilari.
3. Perinatal rivojlanish.
4.Bolalik psixoanalizining shakllanish bosqichlari: oral, anal, fallik, latent,genital.
5.A.N.Leontyevning faoliyat konsepsiyasi.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

21-variant.

1.30 yoshdagi inqiroz va uning belgilari.
2.Rus psixologi D.B.Elkoninning yosh davrlari tasnifi.
3.Bolaning ruhiy taraqqiyotiga ta’sir etuvchi omillar.
4.Ijtimoiylashuv muammosi.
5.Rivojlanish va tarbiya.
O’qituvchi : S.Mirzaraximova
Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

22-variant.

1.Yoshlik davri.
2. Aqliy rivojlanish.
3.O’spirinlik – dunyoqarash shakllanishining hal qiluvchi bosqichi.
4.Ijtimoiy taraqqiyot.
5. 13 yoshdagi inqiroz.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

23-variant.

1. Ijtimoiy taraqqiyot.
2. Bir yoshdagi inqirozli vaziyatlarga sabab bo’ladigan holatlar.
3.Refleksiya nima?
4.V.V.Davidov va D.B.Elkonin o’quv faoliyatida qanday tarkibiy qismlarni ajratib ko’rsatishgan?
5.O’quv-harakat tiplari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
24-variant.
1.Rivojlanishning yosh va o’ziga xos xususiyatlari.
2.Rivojlanish va tarbiya.
3.Z.Freydning psixoanaliz nazariyasi.
4.Yosh psixologiyasi fanining boshqa sohalar bilan aloqadorligi.
5.Pedagogik jarayon.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

25-variant.

1.Kichik maktab yoshidagi rivojlanishning umumiy shart-sharoitlari.
2.Bir yoshdagi inqirozli vaziyatlarga sabab bo’ladigan holatlar.
3.Refleksiya nima?
4.V.V.Davidov va D.B.Elkonin o’quv faoliyatida qanday tarkibiy qismlarni ajratib ko’rsatishgan?
5.O’quv-harakat tiplari.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

26-variant.

1.O’spirinlik – dunyoqarash shakllanishining hal qiluvchi bosqichi.
2.Ijtimoiy taraqqiyot.
3. 13 yoshdagi inqiroz.
4. Chaqaloqlik davrining xarakterli belgilari.
5. Perinatal rivojlanish.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

27-variant.

1. Yosh psixologiyasi fanining boshqa sohalar bilan aloqadorligi.
2.Inson rivojlanish jarayoni.
3.L.S.Vigotskiy tomonidan ishlab chiqilgan odam psixikasining madaniy-tarixiy rivojlanish nazariyasi.
4.Hayotning birinchi yilidagi inqiroz.
5.Go’daklik davri.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov

Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun

“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
28-variant.
1. Kognitiv yo’nalishda rivojlanish psixologiyasi. Jan Piaje tomonidan bola intelektuel rivojlanishini tadqiq qilishining asosiy yo’nalishlari.
2.Bir yoshgacha bo’lgan davrda muloqotning rivojlanishi.
3. Rus psixologi D.B.Elkoninning yosh davrlari tasnifi.
4.Bolaning ruhiy taraqqiyotiga ta’sir etuvchi omillar.
5.Ijtimoiylashuv muammosi.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.

29-variant.

1. O’smirlik davrining yosh xususiyatlari.
2.A.Gezzelning balog’atga yetish nazariyasi.
3.Individuallik nima?
4.Rolli o’yin va uning tuzulishi.
5. Aqliy rivojlanish.

O’qituvchi : S.Mirzaraximova

Kafedra mudiri: Q.Shodmanov
Defektologiya yo’nalishi 2-bosqich talabalari uchun
“Yosh psixologiyasi ” fanidan yakuniy nazorat savollari.
30-variant.
1.Go’daklik davrida sensomotor funksiyalarining rivojlanishi.
2.”Jonlanish kompleksi” va uning belgilari.
3.Ta’lim va ruhiy taraqqiyotning o’zaro bog’liqligi.
4.E.Eriksonning shaxs rivojlanishining psixoijtimoiy nazariyasi.
5. Yetuklik yosh davrining xususiyatlari.
O’qituvchi : S.Mirzaraximova
Kafedra mudiri: Q.Shodmanov