Yosh mutaxassis o’qituvchilar uchun metodik tavsiyalar Zarafson shahar 8-umumiy o’rta ta’lim maktabining matematika fani o`qituvchisi Nazarova Inobat Bobomurodovna

15 . "Videotopishmoq; " usuli ( 5-10 minut)

O’quvchilarga hech bir izohsiz bir nechta videolavha, slaydlar namoyish qilinadi. O’quvchilar har bir lavha qanday jarayon aks ettirilganligini izohlaydilar, jarayonlarning mohiyatini daftarlariga qayd etadilar, o’qituvchi tomonidan berilgan savollarga javob qaytaradilar.Shundan so’ng dars reja asosida davom ettiriladi.

16. "Matematika olamiga sayohat " darsi

Ushbu usuldan sinfdan tashqari ishlar , matematik kechalar o’tkazishda foydalanishi mumkin. Buning uchun sinf 6-7 ta guruhlarga bo’linib ,har bir guruh bir o’lka nomi bilan ataldi. Sayohatchilar har bir o’lkaga sayohat qilishganida mazkur o’lkada yashovchi aholi , ya`ni guruh a`zolari o’z o’lkasi haqida to’liq tushuncha berishlari talab etiladi. U taxminan quyidagi sxema asosida bo’lishi mumkin. Matematika o’lkalari :

A rifmetika , Algebra, Geometriya , Allomalar , Bilag’onlar , Jumboq, Tafakkur , Mahorat va San`at kabi o’lkalardan iborat bo’lishi mumkin. Sayohtchilar "Arifmetika" o’lkasiga kelganlarida arifmetika guruhdagilar arifmetika fanining yaratilishi , arifmetikaga asos solgan buyuk matematiklar, arifmetikaning bugungi hayotimizdagi o’rni haqida mehmonlarga tushunchalar berishi kerak. Shu kabi "Bilagonlar" o’lkasiga kelganda , bu guruh a`zolari bugungacha o’rgangan asosiy tushunchalar , bu tushunchalarni kashf qilgan ulug’ allomalar , matematikaning bugungi xayotimizdagi o’rni haqida sayohatchilarga tushuntirishlari kerak . "Jumboq "o’lkasiga kelganda esa, bu o’lka a`zolari krassvord va chaynvordga o’xshagan jumboqlar xaqida tushunchalar berishlari kerak. "Tafakkur" o’lkasidagilar dasturdagi qiyin va qiziqarli matematik masalalar va topshiriqlarni sayohatchilarga oson yo’l bilan tushuntirib berishlari talab etiladi. Mahorat va san`at o’lkasidagilar esa matematikaga oid she`rlar , topishmoqlar , qiziqarli sahna ko’rinishlari , qo’shish va raqslar ijro etishlari lozim.
O’qituvchi o’qivchilarning to’g’ri javoblarini topishini o’yin davomida nazorat qilib boradi. Masalaning to’g’ri yechimini topgan guruh sardori uni sinf doskasida barchaga yechib ko’rsatadi. Qaysi guruh, masalani yecha olmagan bo’lsa, "bo’sh guruh" (slaboe zveno) deb e`lon kilinadi va boshqa guruhlardan ushbu masalani yechimini talab qiladi. Qaysi guruh barcha masalalarni to’g’ri yechsa, bu guruh "a`lochi guruh" deb rag’batlantiriladi. Dars reja asosida davom ettiriladi.