Yo’nalishga kirish

 
51 
 
 
 
takomillab  borish,  o’qish  protsessini  to’g’ri  rejalashtirish,  ilmiy-pedagogik 
mutaxassislarni    malakasini  oshirib  borish,  mutaxassislardan  o’rinli  foydalanish, 
talabalarning  ish  sharoiti,  dam  olish  va  har  xil  jamiyat  ishlariga  ishtirokini 
mukammallashtirib borish kabilarini o’z ichiga oladi. 
 O’quv  jarayonini  boshqarishning  samaradorligi  uning  qanchalik  to’g’ri  va 
oqilona  rejalashtirilganligi  bilan  o’lchanadi.  Buni  to’g’ri  hal  etishda  o’qish 
jarayonining grafik jadvallari bir muncha yengillik tug’dirishi mumkin. 
O’quv 
jarayonini  muvaffaqiyatli  va  yaxshi  tashkil  etishda  o’qituvchi  va  talabalarga 
mehnat  faoliyatlarini chuqur o’rganish muhim ahamiyatga ega. 
 O’quv  jarayonini  ilmiy  asosda  tashkil  etishda,  uning  psixologik-fiziologik 
tomonini  tahlil  qilish  muhim  ahamiyat  kasb  etadi.  Chunki,  ma'ro’za  va  amaliy 
mashg’ulotlarni  o’zlashtirishda  talabalarning  mehnat  faoliyatini  oshirish,  fikrlash 
xususiyatlarining qay darajada ekanligini, bunga muvofik ravishda sarf bo’ladigan 
mexnat  aloqasini  tuzishda,  o’quv    rejasini  tuzishda  va  ulardagi  fanlarni  dars 
jadvallariga  joylashtirishda  har  tomonlama  uylab  ish  yuritish  maksadga 
muvofiqdir.  
 O’qitish  jarayonining  fiziologik  asosi  sifatida  reflekslar  va  ma'lumotlar 
tizimlaridan,  oliy  nerv  faoliyati  haqidagi  ta'limotdan  foydalaniladi.  Oliy  nerv 
faoliyati  haqidagi  ta'limotga  ko’ra,  kishida    ruhiy  o’zgarish  va  tashqi  muhim 
natijasida yuz bergan va ichki faoliyat bilan bog’lik bo’ladi. 
 Reflesk  shartli va  shartsiz deb ikki turga bo’linadi. Shartli  refleks odam  va 
xayvonlarga  xosdir.  Ularda  doimiy  ravishda  ta'sir  va  javob  reaktsiya  mavjud 
bo’ladi. Shartli refleks bilan shartsiz refleks o’zaro bog’lik bo’lib, shartli reflekslar 
shartsiz reflekslar asosida paydo bo’ladi. O’quv  jarayonida so’zning, nutqning va 
tilning  ma'nosi  va  ahamiyati  g’oyat  kattadir.  Talabalar  so’zlar,  belgilar  va 
formulalar yordamida murakkab ilmiy tushunchalarni o’rganadilar. Shunday ekan, 
o’quv  jarayonini ilmiy asosda tashkil etish muhim va zarurdir. 
 O’quv    rejalari  va  dasturlari.  O’quv    rejasi  davlat  xujjati  bo’lib,  o’quv  
ishlari  tartibi,  mazmuni,  shakllarini  aniq  belgilab  berishda,  shuningdek, 

---

Konchilik sohasiga kirish