2-bosqich.
Asosiy
(65 daq.)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qilish va o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savol berish va ularni baholash.
Maqsab va vazifaning belgilanishi:
2.Mashg’ulot nomi,rejasi,maqsad va o’qitish natijalar bilan tanishtirish.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtirish;
4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiriladi.
Ta’lim oluvchilarning bilimini faollashtirish:
5.Tezkor-so’rov,savol-javob,aqliy hujum ,pinbord, “o’ylang va juftlikda fikr almashing,va boshqa texnikalar bilan orqali bilimlarini faollashtiriladi.
Yangi o’quv material bayoni:
6.Nazariy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq , o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy holatlarni yozdiradi;
7.Slaydlarni Power Point tartibida namoish va sharhlash bilan mavzu bo’yich asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash.
8.Mustahkamlash uchun savollar beradi.Jarayon kichik guruhlarda davom etishini bayoh qiladi.
9.Kichik guruhlarga bo’ladi,kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi har bir guruhga topshiriq beradi va baholash mezoni bilan tanishtiradi;
10.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi.Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushungsnligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi,guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o’zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.Javoblarini to’ldiradi va qisqa xulosalar qiladi.
12.Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi,mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi,eng asosiylariga e’tibor qaratadi,berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlsh.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar.Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar. Savollarga javob beradilar.
Topshiriqni bajaradilar
Kichik guruhlarga bo’linadilar.
Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydilar.
Har bir guruh sardorlari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar. Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|