Yig`ilishida muhokama qilingan va himoyaga tavsiya etilgan

Geometrik masalalar 
1)
Eng katta kesmani ko`rsating. 
2)
Qaysi figura to`rtburchak ?
a) b) s) 
3)
Ikkita kesma berilgan. Ularni biri 5 sm, ikkinchisining esa undan
2 sm ortiq. Ikkinchi kesma necha ---- metr ? 
4)
Quyidagi figurada nechta kesma tasvirlangan ? 
Shaklda nechta uchburchak tasvirlangan ? 

---

43 
5)
---- nechta to`g`ri to`rtburchak tasvirlangan ? 
Fikrlash qobilyatini rivojlantirish 
1)
Batonni 3 bo`lakka bo`lishdi. Baton necha marta kesilgan ? 
2)
Odina Malohatdan katta, Malohat Dildoradan katta. Kimni yoshi eng
katta. 
3)
Karimning ikki akasi va ikki singlisi bor. Olida nechta bolalar bor . 
4)
Karimani yoshi 4 da, Karimning yoshi 2 da, farida esa maktabga boradi.
kimni yoshi katta. 
5)
Nafisa kitob o`qishni va qo`g`irchoq o`ynashni yaxshi ko`radi. Salima
esa sport bilan shug`ullanadi. Kimga qarmoq hamda kimga ayiqcha
sovg`a qilish maqsadga muvofiq bo`ladi.
6)
Qaysi shaklda bitta va ikkita ip tasvirlangan. 
7)
Vazada ikkita olma bor va bir nechta mevalar bor edi. Tushlikda
hamma mevalar iste`mol qilindi. Vazada nechta olma qoldi ? 
8)
Men dadam bilan shaxmat o`ynadik. Menda 3 ta figura dadamda esa
undan 2 ta ortiq figura qoldi. Dadamda nechta figura qoldi ? 
9)
Jadvalda 4 ta satr va 4 ta 4 ta ustundan iborat : 
1 2 3 4 
1 A
2 B 
3 
4 D E 

---

44 
a)A harfi qaysi satr va qaysi o`rinda tasvirlangan : 
a)
Har bir satr va o`rinda nechta harf tasvirlangan. 
10) 0 dan 10 gacha bo`lgan sonlarni yozish uchun nechta raqam ishlatiladi .
(12 ta) 
Yuqoridagi og`zaki mashqlarni tuzishda har bir bo`lim uchun qanday
tasvirlarni quyidagi tasvirlarni e`tiborga olishni zarur deb hisoblaymiz : 
I.
Sonlar va ular ustida amallar. 
Sonlarni nomerlashga, sonlarning ketma – ketligini aniqlashga, ―son‖ va ― 
raqam‖ tushunchasini farqlashga, ―keyin keladi‖, ―oldin keladi‖
tushunchalarini shakllantirishga, sonlarni ba`zi bir hossalarini ( har bir
keyingi son oldingisida 1 ta ortiq va aksincha ), og`zaki hisoblash 
malakasini shakllantirishga. 
II.
Sonlarni va ifodalarni taqqoslash. 
Bu bo`limda har bir son boshqalr bilan taqqoslashga, hamda sonli
ifodalarni taqqoslashga. 
III.
Harfiy ifoda va tenglama va tengsizlik tushunchalari. 
Bu bo`limda harfiy ifodaga tayyorlashga, ----- 
Foydalanishga, tenglama tengsizlik tushunchalari hamda dastlabki ma`lumot
berishga. 
IV. Matnli masalalar qisqa va lo`nda ifodalanishiga masala sonli ifodasi
og`zaki hisoblashiga ― ta ortiq ‖, ― ta kam ‖ tushunchalarini shakllantirishga.