"Язык как основное средство общения"

2. Закрепление.
Упражнение 1. Спишите предложения. Найдите подлежащее в записанных предложениях.
По вечерам солнце косыми лучами ложится на рожь. (М. Пришвин.) 2) Ничто так не передает чистоты человеческих помыслов, как улыбка. (К. Паустовский.) 3) Грамоте учиться — все пригодится. (Пословица.) 4) Входящие должны предъявить билеты.
Упражнение 3. Ответьте на вопросы по образцу: Кем работает твой отец? –Мой отец работает инженером.
Кем работает ваша мать? Кем являетесь вы сейчас? Кем вы были раньше? Кем вы будете после окончания института? Кем работает ваш брат? Кем является ваш друг? (подруга?)
Упражнение 4. Составьте предложения, в которых в роли подлежащего выступали бы слова: студент, университет, учёба, знания ,аудитория профессия, специальность.
Упражнение 5. Переведите на узбекский язык предложения, выделите подлежащее: Наш факультет находится на третьем этаже. Мы учимся на филологическом факультете. Университет-очаг знаний и культуры. Наше будущее в наших руках. Учащиеся готовятся к контрольной работе. У ленивого семь пятниц на неделе.
Тестовое задание

1. Какое утверждение верно?

1) Подлежащее даёт характеристику предмету речи.
2) Подлежащее — главный член предложения, который не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы именительного падежа: кто? что?
3) Подлежащее даёт характеристику образу действия.
4) Подлежащее — главный член предложения, кото­рый не зависит от других членов предложения и отвечает на вопросы: каков? какова? каково?


2. Чем может быть выражено подлежащее?
1) любой знаменательной частью речи;
2) только склоняемой частью речи;
3) только неизменяемой частью речи;
4) только спрягаемой частью речи.


3. В каком предложении подлежащее выражено местоимением?
1) Заросли кустарников и травы мешали их передвижению.
2) Наши пряли, а ваши спали.
3) Но за грохотом разбившейся стихии мой обострённый слух вновь уловил шум в коридоре.
4) Ни один из больших художников не был забыт так основательно, как Рокотов.