Январь ойи

Rivojlanish markazlari

Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar, ilovalar

Erkin faoliyat

Qurish-yasash va matematika

Shahrimning ko’priklari

Bayramga taklifnoma

Namuna, kubik, lego, oq va rangli qog’oz yoki qog’ozlar.

Syujetli-rolli o’yinlar va drammalashtirish

Supermarket

Mahsulotlarni tasvirlovchi o’yinchoq, peshtaxta, kassa.

Nutq va til

«Bahor» mavzusida she’r yod olish

She’riy to’plam.

Fan va tabiat

Mato turlari

Turli xildagi mato namunalari.

San’at markazi

Loy ishi: Gullar

Applikatsiyasi.Gulzor

Rasm: Maysazorda

Kantselyariya jihozlari.

Umumiy guruh bo’lib ishlash

MART. IKKINCHI HAFTA

«MAVSUMIY O’ZGARISHLAR»

Qurish, yasash va matematika markazi

Yasash: «Shahrimning ko’priklari»

Maqsad: bolalar sxema, suratlar, o’z tasavvurlari asosida quradilar, shakli va hajmiga ko’ra turlicha shakllarni nomlaydilar, tartib bilan sanaydilar.

Kerakli jihoz va materiallar: kubik, geometrik shakl, taxta va plastmassa konstruktordan modul, rasm va fotosuratlar.

Faoliyatning borishi:

1. Ko’priklar tasvirlangan rasmlar va

fotosuratlarni ko’zdan kechirish.

2. Bolalar tomonidan ko’priklarni

qurishni rejalashtirish.

3. «Hajmiga ko’ra tanla» ta’limiy o’yini.

4. Koistruktorlash.

5. Bolalarning ishlarini muhokama etish,

ularning ijodini ko’llab-quvvatlash.

Qo’shimcha: videofilmlardan foydalanish.

E’tiborga molik jihati: ijodiy tasavvurni

rivojlantirish, majburiyatlarni taqsimlash

ko’nikmasi, jamoaviy ish jarayoni.

Qurish, yasash na matematika markazi

Qog’ozdai yasash: «Kayram taklifpomasi»

Maqsad: bolalar rasm bilan ishlashni

o’rganadilar, qog’ozni teng ikkiga buklaydilar,

ranglarni tanlay oladilar, taklifnomani

bayramona ko’rinishda mustaqil bezatadilar.

Kerakli jihoz va materiallar: namuna

sifatida turli taklifnoma, rangli qog’ozdan

hosil qilingan to’g’ri to’rtburchak va chiziq, yelim, salfetka, mo’yqalam, qo’l ostidagi materiallar.

Faoliyatning borishi:

1. Qutilayotgan bayram haqida suhbat.

2. Turli bayram tabriknomalarini ko’zdan

kechirish.

3. Ish jarayonining ketma-ketligini

muhokama etish.

4. Bolalarning mustaqil ishlari.

5. Bolalar ishlarining ko’rgazmasi.

Qo’shimcha: onalar haqida qo’shiq va she’rlarni

yodlash.

E’tiborga molik jihati: ijodkorlik, tasavvurni ranglar orqali tasvirlash, qunt bilan yondashish, orastalikni tarbiyalash.

Syujetli-rolli o’yinlar va