Январ ойининг 3 хафтаси

Май ойининг 2-хафтаси.
Машгулот:Табиат билан таништириш.
Мавзу:Тукиладиган жисимларни хажмини улчаш.
Максад:Болаларнинг суюк ва тукилувчан жисимларнинг микдорини улчаш хакидаги тасаввурларини мустахкамлаш.Улчашни урганиб олиш,улчашнинг натижаси улчамнинг анитклигига боглик эканлигини тушунтириш.
Керакли жихозлар:Суюк жисмлар: Сут,сув,ёг.Тукилувчи жисмлар:Ун ,гуруч,шакар,мош,гречка,стаканчалар,банка,челак,чумич,кошик,турли улчамдаги идишлар,тогорача,плакат,суюк ва тукилувчимахсулотлар сурати,Бир идишда шакар,Бирида туз. курпалар .
Машгулотнинг бориши:Болалар бугунги машгулотимизни богчамиз ошхонасига утказамиз.Чунки бугун сизлар суюк ва тукилувчи жисмларни урганишингиз учун барча шароитлар бор.Болалар суюк жисмлар нималар биласизми?
Болалар жавоби:Суюк жисмлар сут ,сув,ёг.
Тарбиячи:Баракалло болажонлар энди айтингчи тукилувчан жисмлар нималар?

Болалар жавоби:Ун гуруч ,шакар,курпалар.
Тарбиячи Жуда яхши суюк ва тукилувчи жисмларни нимада улчаш мумкин?
Болдалар жавоби Тарози билан улчаш мумкин.
Тарбиячи:Тарози булмасачи?
Болалар фикри суралади.
Тарбиячи :Болалар хозир хар куни ширин- ширин таомлар пишириб берадиган ошпаз опаларимизни ошхонада суюк ва тукилувчан жисмларни кандай улчабсизларга овкат тайёрлаб беришлариникурсатадилар.
Ошпаз аввалболаларга шартли улчов бирликлари банка (1литрли 0,5 литрли),чумич пиёла ,коса ,челак,кошик эканлигини айтади.
Ёгни банкада чумичда улчаш мумкинлигини айтади
Сутни 1литрлик банка билан улчаб челакларга солишни .
Гуручни коса билан улчаб ош пиширишни курсатиб тушунтиради
Челакда эса неча банка сув сигишини курсатади.
Тузни 1 кошик солишни курсатади.Кошик хам улчов бирлиги булиши мумкинлигини билиб оладилар.
Мана болажонлар суюк ва тукилувчи жисмларни улчаш хакида билимга эга булдингиз келинг энди гурухга бориб марказларда шу жисмлар оркали тажрибалар килиб курайлик.
(Деб болаларни гурухга олиб чикиб ликопчадаги ширинликлардан танлашлари оркали гурухларга булинадилар) сунг марказларда иш бажарадилар.
1-Фан ва табиат марказида :Болалар стакандаги шакар устига сув куйиб уни эришини кузатадилар.

Тарбиячи: Кандай холат юз берди?
Болалар:сувда шакар эриб кетганини айтади.
Тарбиячи :болалар энди сувни таъмини курингчи кандай экан .
Болалар сувни ичиб куриб сув ширин булганини айтадилар.
Тарбиячи болажонлар келинг энди бошка стакандаги тоза сувга туз солиб курингчи кандай холат юз берар экан.
Болалар айтилган вазифани бажарадилар.
Тарбиячи :Хуш болажонлар бу сув билан кандай холат юз берди?
Болалар:Сув шур булди.
2-Математика марказида:Бунда хар бир бола олдига турли улчамдаги идишлар куйилади стол уртасига эса тогорачага сув куйилади болалар кошик ёрдамида тогорачадаги сувдан олиб уз идишларига соладилар ва хар бир бола уз каршисидаги идишга неча кошиг сув сигганини санаб айтади.(Бу билан болаларни билиш жараёнининг активлиги кузатилади.)

3 Тил ва нутк марказида:Болалар суюк ва тукилувчи махсулотларни «Гурухларга бул» уйини оркали ажратадилар ва бу уйин давомида болаларни зехни риважланади ва сухбат давомида нутки равон булади.

4Санъат марказида :Болалар тукилувчи жисмлар(нухат ,мош,гуруч,гречка )ёрдамида табиат манзарасини тасвирлайдилар (1-гурух нухат билан куёшни елимлайдилар 2-гурух гурунч билан булутларни елимлайдилар. ва мовий буёк билан буяйдила 3-гурух грэчка билан тогларни елимлайдилар.4-гурух мош билан майсаларни елимлайдилар.

Тарбиячини сигнали билан болалар урин алмаштирадилар марказда ишлаб булгач болаларни очик майдонга таклиф этади болалардан олган билимлари хакида фикрлари суралади ва болалар рагбатлантириб машгулот якунланади.