Yangibozor pedagogika kolleji



Download 7,8 Mb.
bet227/417
Sana31.12.2021
Hajmi7,8 Mb.
#276509
1   ...   223   224   225   226   227   228   229   230   ...   417
Bog'liq
To'plam Aziza

Test javoblari:

1. D 6. C

2. C 7. A

3. D 8. D

4. A 9. B

5. B 10. A

Test javoblari:


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10
































(3-ilova)

Mustahkamlash uchun savollar beradi.

1. Ekologiya so`zi qaysi so`zdan olingan?

2. Ekologiya faniga birinchi bo`lib kim asos solgan? (Nemis biologi Ernest Gekkel)

3. Ekologiya fani nechanchi yilda fan sifatida tanildi?

(1866-yilda)

4. Nechanchi asrda ekologiya mustaqil fan sifatida shakllandi? (XX-asrda)

5. Ekologiya fanining vazifalari va sohalari haqida ma`lumot bering?

6. Kim tomonidan “Inson ekologiyasi” fan sifatida tanildi? (Bortes va Park)

8. Ekologiyani muhofaza qilish bo`yicha qabul qilingan qarorlar haqida ma’lumot bering.



Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi;
(4-ilova)

Uyga vazifa:

  1. Maruza matnni o`qib daftarga o`z tushunchangizni yozing.

  2. Testni yeching va shunga o`xshash test namunalaridan tuzing.

  3. Ekologiyaga oid rasmlar to`plamidan namunalar chizing.

4. Boshlang`ich nazorat ishini ikki varaqga yozib jo`nating.
Mavzu: MTTda bolalarga ekologik tarbiya berish.

Vaqt: 80 daqiqa

Ta’lim oluvchilar soni:

O’quv mashg’uloti shakli va turi

Nazariy

O’quv mashg’uloti rejasi

  1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga ekologik ta’lim ­tarbiya berish.

  2. Atrof­ muhitga nisbatan hurmat, ehtiyotkorona munosabatda bo’lish.

  3. Jonli va jonsiz tabiat.




O’quv mashg’ulotining maqsadi: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga ekologik ta’lim ­tarbiya berish to’g’risidagi bilim-ko’nikmalarni shakllantirish va mustahkamlash.

O’qitish natijasi

Ushbu mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim, ko’nikma yoki kompetensiyalarni oshirish.

Pedagogik vazifalar

  1. Maktabgacha ta’lim tashki-lotlarida bolalarga ekologik ta’lim ­tarbiya berish tushun-chalari bilan tanishtirish.

  2. Atrof­ muhitga nisbatan hurmat, ehtiyotkorona muno-sabatda bo’lish yo’llarini tas-niflash.

  3. Jonli va jonsiz tabiatni ochib izohlab berish.




O’quv faoliyat natijalari:

  1. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarga ekologik ta’lim ­tarbiya berish tushunchalari bilan tanishadilar.

  2. Atrof­ muhitga nisbatan hurmat, ehtiyotkorona munosabatda bo’lish yo’llarini tasniflaydilar.

  3. Jonli va jonsiz tabiatni ochib izohlab beradilar.





Download 7,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   223   224   225   226   227   228   229   230   ...   417




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish