Yangibozor pedagogika kolleji



Download 7,8 Mb.
bet162/417
Sana31.12.2021
Hajmi7,8 Mb.
#276509
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   417
Bog'liq
To'plam Aziza

Mashg’ulot yakuni:

Faol ishtirok etgan o’quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag’batlantiradi.



Uyga vazifani berilishi:

Kelgusi mashg’ulotga vazifa va bajarish yuzasidan yo’riqnoma beradi (4-ilova).

1. Qo’shimcha adabiyot: ZiyoNET. Ta’lim portali.

2.Slaydlardan namunalar tayyorlash va topshirish.




Baholari bilan tanishadilar.

Topshiriqni yozib oladilar.





Mavzu: Turli yosh guruhlarda rasmlar ko’rish, audio-vizual vositalarni qo’llash
Reja:

1.Ekologik ta’lim beruvchi audio-vizual vositalarni qo’llash.

2. Slaydlardan, o’rgatuvchi dasturlardan foydalanish.

3.Dеvoriy rasmlar orqali tabiat hodisalari bilan batafsil tanishish.
1.Ekologik ta’lim beruvchi audio-vizual vositalarni qo’llashda tarbiyachidan juda kata mahorat talab etiladi. Ekologik ta’lim berishda audio-vizual, ya’ni tovushli yozuv eshitish orqali bolalarga eshittirish va tushunturishdir. Tarbiyachi audio-vizual vositalardan to’g’ri foydalanishni bilishi, bolalarni yoshiga mos ma’lumotlar to’play bilishi va to’g’ri tushuntira bera olishi kerak. Masalan: qushlarni tovushi, shamol bo’lishi, suvlarni tovushi, mashinalarni tovushidir.

Tеxnik vositalar tabiat haqidagi ilmiy bilimlar doirasini kеngaytirishga imkon bеruvchi, bolalarning qiziqishini faollashtiruvchi, o’quv faoliyatini tashkil еtishda guruh sharoitida tabiatni o’rganishga yordam bеruvchi vosita sifatida bo’lishi kerak. Bola ko’rishi bilan qaysi jonivor ekanligi, nomi, tuzilishi, qayerda ko’rganligi haqida eslay oladigan bo’lishi kerak.



2.Turli yosh guruhlarda slaydalardan foydalanishda tarbiyachidan katta mahorat talab etiladi. Tarbiyachi slaydlardan to’g’ri foydalana olishni, mavzuga mos slaydlarni tayyorlay bilishni, o’rgatuvchi dasturlardan foydalana olishni bilishi kerak. (2-ilova)

Kichik guruhda tanishtiriladigan slaydlar sodda, oddiy va bolalar ko’rganda qaysi hayvon yoki o’simlik ekanligini ayta oladigan bo’lishlari kerak. Masalan: Hayvondan-mushuk, kuchuk, quyon; qushlar, baliqlar, o’simlikdan-gul, daraxt, meva, sabzavot.

O’rta guruhda tanishtiriladigan slaydlar kichik guruhlarga nisbatan murakkabroq, ya’ni endi tanishtiriladigan hayvonlar, o’simliklar, qushlarni ba’zi belgilarini alohida etib o’tiladi. Masalam:Hayvonlarni uyi, o’simliklarni yerda o’sishi, qushlarni osmonda uchishi.

Katta guruhda bolalarga ko’rsatiladigan slaydlarni o’rgatuvchi dasturlardan foydalanib ularni turlarini, qayerlarda uchratishimiz mumkinligini, yashash tarsi haqida tushunchalar berishimiz mumkin.


Download 7,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   417




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish