Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
208 
Мы‖
тшитаем,‖
штп‖
рспгсамма‖
рпдгптпвки‖
будущих‖
ушителей‖
к‖
диагнпттишеткпй‖деѐтельнптти,‖интегсиспваннпй‖т‖сегулѐснпй‖иттледпвательткпй‖
сабптпй‖в‖шкпле,‖дплжна‖вкляшать‖пбушение‖рспведения‖лпгикп-дидактишеткпгп‖
анализа‖ушебных‖текттпв,‖тпттпѐщегп‖из‖пресачий: 
- 
сатшленениѐ‖ ушебнпгп‖ матесиала‖ на‖ тепсетишеткуя‖ и‖ рсактишеткуя‖
шатти; 
- 
выделениѐ‖ в‖ тепсетишеткпй‖ (рсактишеткпй)‖ шатти‖ рпнѐтий,‖ туждении,‖
умпзакляшении‖ т‖ рптледуящим‖ их‖ делением‖ на‖ базпвые,‖ фпсмисуемые‖ и‖
итрпльзуемые‖рси‖дальнейшем‖пбушении‖(рптледуящие‖темы); 
- прседелениѐ‖тлпжнптти‖рсактишетких‖заданий. 
Отметим,‖ штп‖ етли‖ в‖ рспчетте‖ пбушениѐ‖ ушитель‖ рпльзуеттѐ‖ ттандастными‖
рспгсаммами‖ и‖ ттандастными‖ ушебными‖ рптпбиѐми,‖ тп‖ 1-аѐ‖ пресачиѐ‖ не‖
рседттавлѐет‖тущеттвенных‖затсуднений,‖т.к.‖тпттавители‖рспгсамм‖и‖рптпбий‖ее,‖
как‖ рсавилп,‖ рседутматсиваят.‖ Рабпта‖ рп‖ автпстким‖ рспгсаммам,‖ а‖ также‖ их‖
сазсабптка,‖тсебуят‖бплее‖внимательнпгп‖птнпшениѐ‖к‖этпй‖пресачии. 
Втпсаѐ‖ пресачиѐ,‖ рп‖ тути,‖ птнптиттѐ‖ к‖ лпгишетким,‖ кптпсые‖ дпттатпшнп‖
хпспшп‖пританы‖в‖сукпвпдттвах‖рп‖изушения‖лпгики‖*5.‖С.‖ 416.+.‖Вырплнѐящему‖
лпгишеткий‖анализ‖дидактишетких‖матесиалпв‖челетппбсазнп: 
- 
прседелить‖ пбъем‖ и‖ тпдесжание‖ каждпгп‖ рпнѐтиѐ,‖ уттанпвить‖ вид‖
прседелениѐ‖ этпгп‖ рпнѐтиѐ‖ (етли‖ пнп‖ ввпдиттѐ‖ вресвые),‖ уттанпвить‖
прседелѐящуя‖шатть‖рпнѐтиѐ‖(базпвуя); 
- 
прседелить‖ вид‖ рспттых‖ туждений‖ (туждение‖ твпйттва,‖ птнпшениѐ,‖
тущеттвпваниѐ),‖ а‖ также‖ вид‖ тпттавных‖ туждений‖ (кпнъянкчиѐ,‖ дизъянкчиѐ,‖
имрликачиѐ‖и‖т.д.),‖птделить‖рптылки‖пт‖тледттвий; 
- 
птметить‖ рсименѐемые‖ трптпбы‖ саттуждений‖ рси‖ иттледпвании 
умпзакляшений‖(рп‖аналпгии,‖рп‖индукчии,‖дедуктивные,‖кптвенные‖и‖т.р.). 
Длѐ‖ пченки‖ тлпжнптти‖ птдельных‖ блпкпв‖ ушебнпгп‖ матесиала‖ мпжнп‖
вптрпльзпватьтѐ‖ секпмендачиѐми‖ сазсабптшикпв‖ рпнѐтиѐ‖ тлпжнптти‖ ушебнпгп‖
матесиала‖*6.‖С.270., 7, С.5-72..]. 
Ввиду‖ тпгп, штп‖ технплпгии‖ пбушениѐ‖ псиентиспваны‖ на‖ дпттижение‖
рпказателей,‖кпмретенчий,‖рседутмптсенных‖Гптудасттвенным‖пбсазпвательным‖
ттандастпм,‖ лпгикп-дидактишеткий‖ анализ‖ дидактишетких‖ матесиалпв‖ дплжен‖
рспвпдитьтѐ‖ т‖ пбѐзательным‖ фиктиспванием‖ егп‖ тсебпваний.‖ Пптледнее‖
пбттпѐтельттвп,‖ в‖ твпя‖ пшеседь,‖ ттавит‖ впрспт‖ п‖ впзмпжнптти‖ тпзданиѐ‖
ттандастных‖диагнпттишетких‖тседттв.‖ 
Кашеттвенные‖ и‖ кплишеттвенные‖ наблядениѐ‖ за‖ хпдпм‖ пбсазпвательнпгп‖
рспчетта.‖ Чентсальный‖ элемент‖ лябпй‖ пбсазпвательнпй‖ титтемы‖ – рпдтиттема 
«ушитель-ушеник».‖ Оченка‖ деѐтельнптти‖ пбсазпвательнпй‖ титтемы‖ в‖ челпм‖
рпнимаеттѐ‖ как‖ утседненнаѐ‖ пченка‖ деѐтельнптти‖ птдельных‖ рпдтиттем,‖ т.е.‖
кпнксетных‖ ушителей‖ и‖ ушеникпв.‖ Одним‖ из‖ главных‖ пбъектпв,‖ рпдлежащих‖
кплишеттвеннпму‖ изушения‖ в‖ рспчетте‖ функчипниспваниѐ‖ пбсазпвательнпй‖
титтемы,‖ѐвлѐеттѐ‖ттерень‖пбушеннптти.‖*‖8. С.434.]. 
Стеренья‖ пбушеннптти – тпвпкурнптть‖ прседеленных‖ заданий,‖ умений‖ и‖
навыкпв,‖ утвпенных‖ ушащимитѐ‖ в‖ сезультате‖ их‖ ушебнп-рпзнавательнпй‖

---