Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги



Download 5,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet13/550
Sana22.02.2022
Hajmi5,24 Mb.
#94276
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   550
Bog'liq
4-MAQOLA NamDU - ПЕДАГОГИКА секцияси туплами

Фойдаланилган адабижтлар 
1. 
Дьяи‖ Дж.‖ Птихплпгиѐ‖ и‖ редагпгика‖ мышлениѐ‖ /‖ Пес.‖ т‖ англ.‖
Н.М.Никпльткпй;‖Ппд‖сед.‖(и‖т‖рседитл.)‖Н.Д.Винпгсадпва.‖- М.:‖«Мис»,‖1915. 
2. 
Хпджиева‖ Ф.О.‖ Ўқувшиласни‖ танқидий‖ фикслашга‖ фсгатиш‖ ва‖ унинг‖
муцим‖жицатласи.,‖Зампнавий‖таълим.,‖2017.‖ 
КАКИМ ДПЛЖЕН БЫТЬ ТПВСЕМЕННЫЙ РСЕРПДАВАТЕЛЬ ВУЗА 
АЛИЖАНПВ ДИЛМУСПД АЪЗАМЖПН УГЛИ 
Наманганский государственнқй университети. Город Наманган. 
Аннотачиѐ: В даннпй‖ ттатье‖ саттматсиваеттѐ‖ пбсаз‖ тпвсеменнпгп‖
рсерпдавателѐ‖ в‖ вузе‖ глазами‖ ттудентпв- бакалавспв‖ и‖ магиттсантпв,‖ а‖ так‖ же‖
актуальнптть‖ выѐвлениѐ‖ рспфеттипнальных‖ и‖ лишных‖ кашеттв‖ тпвсеменнпгп‖
рсерпдавателѐ‖глазами‖ттудентпв. 


 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
14 
Кляшевые слова: ттуденты,‖ бакалавсы,‖ магиттсанты,‖ пбсазпваниѐ,‖
метпдика‖пбушениѐ,‖пбсаз‖тпвсеменнпгп‖рсерпдавателѐ,‖вуз 
Развитие‖
пбсазпваниѐ‖
нерптседттвеннп‖
влиѐет‖
на‖
фпсмиспвание‖
твпсшеткпгп,‖ культуснпгп‖ и‖ интеллектуальнпгп‖ рптенчиала‖ лябпгп‖ пбщеттва‖ и‖ в‖
кпнешнпм‖ тшете‖ на‖ егп‖ сазвитие.‖ Огспмный‖ вклад‖ в‖ этпт‖ рспчетт‖ внптѐт‖
нерптседттвеннп‖ редагпги‖ вытшей‖ шкплы,‖ кптпсые‖ занимаяттѐ‖ рпдгптпвкпй‖
будущих‖тречиалиттпв. 
Как‖ птмешает‖ З.И.‖ Кисиллина‖ в‖ твпей‖ сабпте,‖ «рси‖ иттледпвании‖
взаимпдейттвиѐ‖ рсерпдавателей‖ и‖ ттудентпв‖ в‖ тфесе‖ вытшегп‖ пбсазпваниѐ‖
бпльшпе‖знашение‖рсипбсетает‖пбъективнаѐ‖пбптнпваннптть‖пжиданий‖тубъектпв,‖
выттураящих‖ в‖ кашеттве‖ ушаттникпв‖ взаимпдейттвиѐ.‖ Хасактес‖ редагпгишеткпгп‖
взаимпдейттвиѐ‖ нарсѐмуя‖ завитит‖ пт‖ тпгп,‖ как‖ рседттавлѐят‖ дсуг‖ дсуга,‖ штп‖
думаят‖дсуг‖п‖дсуге,‖шегп‖ждут‖дсуг‖пт‖дсуга‖егп‖тубъекты.‖Разлишиѐ‖вп‖взаимных‖
пжиданиѐх‖ рсерпдавателей‖ и‖ ттудентпв‖ пхватываят‖ шиспкий‖ ксуг‖ рспблем‖ - пт‖
ченнпттных‖ псиентачий‖ дп‖ кашеттва‖ рплушаемых‖ знаний‖ и‖ эффективнптти‖ их‖
утвпениѐ.‖Внешний‖вид‖рсерпдавателѐ,‖ттиль‖излпжениѐ‖матесиала,‖птпбеннптти‖
сеши‖прседелѐят‖птнпшение‖ттудентпв‖к‖изушаемпй‖дитчирлине,‖к‖пбсазпвания‖в‖
челпм,‖ к‖ выбсаннпй‖ рспфеттии.‖ Объективные‖ изменениѐ‖ в‖ хасактесе‖
кпммуникачипннпгп‖
рспчетта‖
птсажаяттѐ‖
на‖
тимвплишеткпм‖
успвне,‖
видпизменѐѐ‖ тпдесжание‖ сплевых‖ легитимачий‖ ттатутпв‖ "рсерпдаватель"‖ и‖
"ттудент"»‖*1+. 
Н.Г.‖ Гптпвчева,‖ Е.В.‖ Никплаев‖ птмешает‖ в‖ твпей‖ ттатье‖ «Отпбеннптти‖
ченнпттных‖ псиентачий‖ будущих‖ редагпгпв‖ в‖ вузе»,‖ «<в‖ ттуденшеткие‖ гпды‖ идет‖
ттанпвление‖ твпсшеткпй‖ лишнптти‖ будущегп‖ редагпга‖ в‖ лишнпттнп-ченнпй‖ и‖
ушебнп-рспфеттипнальнпй‖деѐтельнптти,‖птнпвнпй‖задашей‖кптпспгп‖тделать‖сптт‖
и‖ тамптпвесшенттвпвание‖ челья‖ дальнейшегп‖ лишнпгп‖ и‖ рспфеттипнальнпгп‖
сазвитиѐ».‖ Этп‖ птпбеннп‖ актуальнп‖ длѐ‖ будущих‖ редагпгпв.‖ Сречиалитт,‖
рсизванный‖тпдейттвпвать‖сазвития‖дсугих‖лядей,‖дплжен‖тпвесшенттвпватьтѐ‖и‖
лишнпттнп‖сатти‖в‖ресвуя‖пшеседь‖там‖*3+.‖Сензитивнптть‖этпгп‖ресипда‖сазвитиѐ‖
лишнптти‖ мплпдпгп‖шелпвека,‖кптпсый‖рсихпдиттѐ‖на‖всемѐ‖пбушениѐ‖в‖вузе,‖штп‖
данный‖ ресипд‖ ѐвлѐеттѐ‖ птнпвпрплагаящим‖ длѐ‖ фпсмиспваниѐ‖ ченнпттных‖
псиентачий,‖
уттанпвпк,‖
мптивачии,‖
тампактуализачии,‖
нарсавленнптти‖
лишнптти,‖динамики‖интеллектуальнпгп‖сазвитиѐ»‖*4;‖5+. 
Каким‖ рседттавлѐят‖ нынешние‖ ттуденты‖ тпвсеменнпгп‖ рсерпдавателѐ?‖
Этпт‖впрспт‖был‖и‖пттажттѐ‖актуальным‖и‖на‖тегпднѐшний‖день.‖Орспты‖ттудентпв‖
рсинптѐт‖ твпи‖ рплезные‖ сезультаты.‖ Нарсимес,‖ ттанпвиттѐ‖ впзмпжным‖
дпттатпшнп‖ тпшнп‖ прседелить‖ тлушаи‖ как‖ низкпгп,‖ так‖ и‖ выдаящегптѐ,‖ вытпкпгп‖
кашеттва‖рсерпдаваниѐ.‖‖Пп‖данным‖иттледпваний‖ведущих‖тречиалиттпв,‖кпллеги‖
знаѐ‖ динамику‖ твпих‖ сезультатпв,‖ мпгут‖ рланиспвать‖ какие-тп‖ изменениѐ‖ в‖
метпдике‖ рсерпдаваниѐ,‖ улушшать‖ кашеттвп‖ твпей‖ сабпты.‖ Ведь‖ тпвесшенттвп,‖ к‖
тшаттья,‖ недпттижимп‖ – и‖ даже‖ тамый‖ утрешный‖ лектпс‖ мпжет‖ шитать‖ лекчии‖
еще‖лушше,‖етли‖рплушает‖кпссектисуящуя‖пбсатнуя‖твѐзь‖пт‖ттудентпв‖*2+. 
В‖ наттпѐщее‖ всемѐ‖ в‖ ушебный‖ рспчетт‖ шиспкп‖ внедсѐяттѐ‖ нпвые‖
пбсазпвательные‖ и‖ инфпсмачипнные‖ технплпгии,‖ и‖ впрспт‖ п‖ владении‖



Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   550




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish