Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги


Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги



Download 5,24 Mb.
Pdf ko'rish
bet187/550
Sana22.02.2022
Hajmi5,24 Mb.
#94276
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   550
Bog'liq
4-MAQOLA NamDU - ПЕДАГОГИКА секцияси туплами

 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
191 
Решение. 
Пспизвпдттвеннаѐ‖ функчиѐ‖ в‖ денежнпм‖ высажении‖ савна‖ дпхпду‖ пт‖
итрпльзпваниѐ‖ сетустпв.‖ Так‖ как‖ функчиѐ‖
y
x
x
C
y
p
x
p
x
C
48
1
4
)
(
,
)
(
2
1





. 
Таким‖пбсазпм,‖функчиѐ‖рсибыли‖савна‖‖(‖П(х)=D(x) - C(x)): 
y
x
y
x
y
x
48
1
4
30
)
,
(
3





Тсебуеттѐ‖найти‖знашениѐ‖велишин‖итрпльзуемых‖сетустпв‖(ху), рси‖кптп-
сых‖фисма-рспизвпдитель‖рплушит‖мактимальнуя‖рсибыль,‖т.е.‖надп‖иттледпвать‖
функчия‖π(х,у) на‖экттсемум.‖Снашала‖прседелим‖ттачипнасные‖тпшки‖функчии.‖
Длѐ‖ этпгп‖ найдем‖ шаттные‖ рспизвпдные‖ функчии‖ и‖ рсисавнѐем‖ их‖ к‖ 0‖ (рп‖
непбхпдимпму‖утлпвия‖тущеттвпваниѐ‖экттсемума). 
4
15
2
/
1
3
/
1
'



x
y
x


48
1
10
2
/
1
3
/
2
'



x
y
y

π
y
’ =10y
-2/3 
x
1/2 
– 1/48
Так‖как



0
;
0
'
'
y
x





















48
1
10
4
15
48
1
10
4
15
2
/
1
3
/
2
3
/
1
2
/
1
2
/
1
3
/
2
2
/
1
3
/
1
x
y
y
x
x
y
x
y
24
1
75
48
1
2
75
48
1
4
15
10
3
1
3
1
3
1
3
2







y
y
y
y
2
6
3
450
225
;
10
18




x
y
 y=18
3
•10
6
; x=225•450
2
– ттачипнаснаѐ‖тпшка 
Пп‖ дпттатпшнпму‖ утлпвия‖ тущеттвпваниѐ‖ экттсемума‖ штпбы‖ прседелить‖
тущеттвует‖ли‖экттсемум,‖надп‖тпттавить‖прседелитель‖втпспгп‖рпсѐдка‖
СВ
АС



Где
2
/
3
3
/
1
''
2
/
15




x
y
A
xx



2
/
1
3
/
5
''
3
/
20
x
y
B
yy





 

2
/
1
3
/
2
''
''
5





x
y
C
yx
xy


 
 
 
 
Спттавим‖прседелитель: 
 
0
25
25
50
5
3
20
2
15
)
(
3
/
4
1
1
3
4
1
3
4
2
2
1
3
2
2
1
3
5
2
3
3
1
2
''
''
''




































y
x
x
y
x
y
x
y
x
y
x
y
xy
yy
xx



 

экттсемум‖етть.‖‖Так‖как‖‖А=- 15/2 y
1/3 
x
-3/2 
 <0

max 
 
Таким‖ пбсазпм,‖ найденнаѐ‖ кситишеткаѐ‖ тпшка‖ етть‖ тпшка‖ мактимума‖ (рп‖
дпттатпшнпму‖утлпвия‖экттсемума‖функчии‖двух‖ресеменных) 
Ответ:‖x=225•450
2
 ; y=18
3
•10



 Янги Ўзбекистонни қуриш ва ривожланишида ёшларнинг фаоллиги 
192 
Литература 
1. Ксемес‖Н.Ш.‖Вытшаѐ‖математика‖длѐ‖экпнпмиттпв:‖Ушебник‖длѐ‖вузпв.‖– 
М.:‖ЮНИТИ,‖2003.‖– 471‖т. 
2. Ксемес‖Н.Ш.‖Псактикум‖рп‖вытшей‖математике‖длѐ‖экпнпмиттпв:‖
Ушебнпе‖рптпбие‖длѐ‖вузпв.‖– М.:‖ЮНИТИ-ДАНА,‖2004.‖– 423‖т. 
ТЕПСЕТИШЕТКИЙ АНАЛИЗ КПНЧЕРЧИИ УМА ВП ВЗГЛаДАХ АЛЬ-
ФАСАБИ 
Худойназаров Азизбек Турсуналиевиш, 
магистр первого курса факультета Исскуствоведение 
Ялдашев Фахриддин Абдуваситовиш, 
наушный руководитель, 
доктор философии по философским наукам, PhD 
Ферганский государственный университет 
Аннотачия. В даннпй ттатье саттматсиваеттѐ впрспт п рпзнавательнпй 
деѐтельнптти наушнп-филптпфтких и духпвнп-нсавттвенных взглѐдах аль-Фасаби. А 
также наушнп пбптнпван важнптть их изушениѐ, анализа и в рспчетта вптританиѐ 
рплнпченнп функчипнисуящегп шелпвека. 
Клюшевые слова: тпзидание, тепсиѐ рпзнаниѐ, интеллект, гнптеплпгиѐ, тила 
души, сазум. 
В‖твѐзѐх‖и‖пбщениѐх‖между‖шаттѐми‖и‖ттуренѐми‖сазвитиѐ‖миса‖рспблема‖
рсеемттвеннптти‖вп‖всемени‖и‖рспттсанттве‖имеет‖ресвпттереннпе‖знашение.‖Ппд‖
этим‖ углпм‖ зсениѐ‖ мы‖ саттматсиваем‖ натледие‖ Впттпка‖ и‖ рсежде‖ втегп‖ великпе‖
наушнпе‖ натледие‖ Абу‖ Натса‖ Фасаби‖ как‖ пдин‖ из‖ сешаящих‖ фактпспв‖ в‖
ттанпвлении‖рплнпченнп-сазвитпгп‖пблика‖лишнптти.‖В‖наттпѐщее‖всемѐ‖шелпвек‖
твпими‖ сачипнальными‖ дейттвиѐми‖ тпздажт‖ велишайшие‖ матесиальные‖ и‖
духпвные‖ благптпттпѐниѐ‖ и‖ рспнптит‖ их‖ тквпзь‖ тѐжелые‖ и‖ тсудные‖ итрытаниѐ‖
эрпхи.‖ Пси‖ этпм‖ актуальнп-ветпмыми‖ ѐвлѐяттѐ‖ рспизведениѐ‖ Фасаби,‖
сатксываящие‖тущнптть‖ума‖в‖рплитикп-нсавттвеннпм‖и‖мпсальнпм‖вптритании‖
мплпдпгп‖ рпкплениѐ.‖ Ппэтпму‖ не‖ будет‖ рсеувелишением‖ утвесждать,‖ штп‖
выдвинутые‖ в‖ тсудах‖ Фасаби‖ тепсии‖ и‖ сачипналиттишеткие‖ идеи‖ актуальны‖ и‖
тпзвушны‖ т‖ духпвнп-нсавттвенным‖ пбнпвлением‖ нашегп‖ пбщеттва,‖ нпвшеттвами‖ в‖
тфесе‖пбсазпваниѐ‖и‖вптританиѐ‖в‖сетрублике‖Узбекиттан.‖ 
В‖ наттпѐщем‖ иттледпвании‖ тделана‖ рпрытка‖ тщательнп‖ рспанализиспвать‖
знашение‖тмытлпвпгп‖рпнѐтиѐ‖сазума,‖егп‖рспѐвлениѐ,‖занимаящие‖важнпе‖меттп‖
в‖ наушнп-филптпфткпм‖ натледии‖ Фасаби.‖ А‖ также‖ егп‖ пнтплпгишеткие‖ и‖
гнптеплпгишеткие‖ шесты‖ ттпль‖ шиспкп‖ и‖ мнпгпатректнп‖ иттледпванные‖ мнпгими‖
филптпфами‖ Впттпка‖ и‖ Зарада.‖ К‖ рсимесу,‖ к‖ такпвым‖ мпжнп‖ птнетти‖
выдаящихтѐ‖ ушеных-энчиклпредиттпв‖ мутульманткпгп‖ Впттпка‖ Ибн‖ Сина,‖ ибн‖
Баджа,‖ ибн‖ Рушда‖ и‖ дсугих,‖ кптпсые‖ занималить‖ нсавттвеннп-филптпфткими‖ и‖
гнптеплпгишеткими‖атректами‖этпй‖рспблемы. 
Челья‖ иттледпваниѐ ѐвлѐеттѐ‖ иттпсикп-филптпфткий‖ анализ‖ тущнптти,‖
тпдесжаниѐ‖и‖знашениѐ‖рспблемы‖ума‖и‖рпзнаниѐ‖в‖тсактатах‖Фасаби‖и‖на‖этпй‖



Download 5,24 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   550




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish