Yangi qonun loyihasiga quyidagi yangi boblar kiritilgan

3-mustaqil ish mavzusi: ”Ta’lim to’g’risida”gi Qonun (1997-yil) va “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun (2020-yil) qiyosiy tahlili.

1. 
   1997-yilgi qonun V-bob 34-moddada iborat. 2020-yilgi qonun esa XII-bob 70-moddadan iborat.
   
2. 
   Amaldagi eski qonunnning 33ta moddasiga o’zgartirish va qo’shimchalar kiritilib mazmunan to’ldirilgan, hamda ilg’or xorijiy davlatlarning tajribalarini inobatga olgan holda 36ta yangi modda kiritilgan.
   
3. 
   Yangi qonun loyihasiga quyidagi yangi boblar kiritilgan:
   

1. 
   Ta’lim faoliyati va uni tashkil etish (4-bob)
   
2. 
   Ta’lim muassasi xodimlari (5-bob)
   
3. 
   Ta’lim oluvchilar va ota-onalar (qonuniy vakillar) ning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi (6-bob)
   
4. 
   Ta’lim jarayoni qatnashchilarining ijtimoiy himoyasi (7-bob)
   
5. 
   Ta’lim muassalarini litsenziyalash, davlat akkreditatsiyasi, ta’lim to’g’risidagi hujjatlar nostrifikatsiyasi va apostil qo’yish (8-bob)
   
6. 
   Ta’lim tizimida davlat nazorati (10-bob)
   
7. 
   Ta’lim sohasida xalqaro hamkorlik (11-bob)
   

4. 
   Yangi qonunning eski qonundan asosiy farqlari:
   

1. 
   Ta’lim olish shakllarining tasnifi kengaytirildi.
   
2. 
   Ishlab chiqarishdan ajralgan (kunduzgi) va ajralmagan holda (sirtqi, kechki, masofaviy)
   
3. 
   Nazariy - ta’lim tashkiloti negizida, amaliy – ta’lim oluvchining ish joyida birga olib boriladigan Dual ta’lim.
   
4. 
   Oilada ta’lim olish va mustaqil ta’lim olish.
   
5. 
   Katta yoshdagilarni o’qitish va ularga ta’lim berish.
   
6. 
   Jismoniy , aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo’lgan bolalar (shaxslar) uchun inklyuziv ta’lim.
   
7. 
   Eksternet tartibidagi ta’lim - o’quv dasturlarini mustaqil ravishda o’zlashtirishni o’z ichiga olib, uning yakunlari bo’yicha ta’lim oluvchilardan davlat ta’lim muassasalarida yakuniy va davlat attestatsiyalaridan o‘tish.
   
8. 
   Mudofaa, xavfsizlik va huquqni muhofaza qilish faoliyati sohasida kadrlar tayyorlash.
   
9. 
   Ta’lim tashkilotlari – ularni tashkill etish, qayta tashkil etish va tugatish, ustavka talablar.
   
10. 
    Pedagogik xodimlar, ta’lim oluvchilar, ularning ota-onalari va boshqa qonuniy vakillari – huquqlar, majburiyatlar va kafolatlar bo’yicha . Ta’lim – tarbiya jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish chora – tadbirlari belgilangan.
    
11. 
    Davlat ta’lim standartlari va talablari, o’quv jarayoniga o’quv jaryoniga o’quv rejalari va dasturlarini, ta’lim sohasiga eksperimental va innovatsion faoliyat ta’limni joriy etish bilan bog’liq masalar tartibga solingan.
    
12. 
    O’qishga qabul qilish, jumladan maqsadli qabul qilish mexanizmi ishlab chiqilgan.
    
13. 
    Nodavlat ta’lim tashkilotlarining faoliyatini litsenziyalash – litsenziyalar Ta’lim inspeksiyasi tomonidan cheklanmagan muddatga, har bir ta’lim turi uchun alohida berish.
    
14. 
    Ta’lim tashkilotlarini attestatsiyadan va davlat akkreditatsiyasidan o’tkazish - Ta’lim inspeksiyasi tomonidan 5-yil muddatga amalga oshiriladi. Bunda nodavlat ta’lim tashkilotlari litsenziya olingan kundan e’tiboran 5-yil davomida akkreditatsiyadan o’tgan deb hisoblanadi, bu muddat tugagach, ushbu attestatsiya va akkreditatsiyadan o’tkaziladi. Davlat akkreditatsiyasidan o’tgan tashkilotlar maxsus reyestrga kiritiladi, bu haqidagi ma’lumotlar Ta’lim inspeksiyasining saytiga joylanadi.
    

Yangi qonunning asosiy farqlari shulardan iborat.

Bajardi: Mamatkarimova Gulzoda

Qo’qon universiteti, Boshlang’ich ta’lim

yo’nalishi, 1-bosqich talabasi.