BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINING IJODIY TASAVVURLARINI KENGAYTIRISHDA XALQ MAQOLLARINING O’RNI Mohro'yi Sodirzoda Muxtoriy, FarDU o’qituvchisi
ANNOTATSIYA Boshlang’ich sinf o’quvchilariga maqollarni o’rgatishning yo’llari ko’rsatilgan va
bolalarning tafakkurini o’stirish va tasavvurini kengaytirishda xalq maqollarining o’rni
ochib berilgan.
Kalit so’zlar: tafakkur, tasavvur, salohiyat, bilim, maqol, ijodiy, fikr,
boshlang’ich sinf, o’zlashtirish, ertak, ilm.
АННОТАЦИЯ Ученикам начальных классов были показаны способы обучения пословицам
и роль народных поговорок в развитии мышления детей и расширении их
воображения.
Ключевые слова: мышление, воображение, потенциал, знание, пословица,
творчество, мысль, начальная школа, мастерство, сказка, наука.
ANNOTATION Primary school students were shown ways to teach proverbs and the role of folk
sayings in developing children’s thinking and broadening their imagination.
Keywords: thinking, imagination, potential, knowledge, proverb, creative,
thought, elementary school, mastery, fairy tale, science.
KIRISH. Har bir oila farzandini ilk qadamlar bilan maktab tomon eltayotib,
dilbandi kelajakda o’z o’rniga ega bo’lgan salohiyatli shaxs bo’lib yetishishini
yurakdan istaydi. Maktab ta’limida o’quvchilarning yetuk bilimga ega bo’lishi, avvalo,
o’qituvchining bilimiga va maktab muhitiga bevosita bog’liq hisoblanadi.
Boshlang’ich sinflardanoq o’quvchilarga chuqur bilimni yetkazib berilsa, yuqori sinf
o’quvchilarining bilimlarni o’zlashtirishi va kelajakdagi kasbini tanlay olishi qiyin
bo’lmaydi. Boshlang’ich sinflarni o’qitish o’qituvchidan katta mashaqqat talab etadi.
Hali taffakkuri keng bo’lmagan bolaga maqollarni to’g’ridan-to’gri o’rgata olmaymiz.
Bunday hollarda biz o’quvchi uchun qiziqarli manbalardan foydalanib o’rgatmog’imiz
kerak. 1-sinf alifbe darsligida “Hunar, hunardan unar”, “Har kim ekkanini o‘rar.” kabi
maqollar “Hh” bo’g’iz undoshini o’rganish jarayonida berilgan. Bu maqollarni
quyidagicha o’rgatishimiz mumkin.