Yangi o’zbekistonning umidli yoshlari” 1(3)-son

MUHOKAMA. 
O‘z yurtiga kelib, otasi va duradgor ustozi bilan ko‘rishibdi. 
Otasi o‘g‘lining sog‘-salomat izlagan qizini olib kelganiga xursand bo‘lib, to‘y-
tomosha qilib beribdi. Rafiq duradgorning hunar o‘rgatganiga ko‘p rahmatlar aytibdi. 
Murod-maqsadlariga yetishibdi.
Ertakni mazmuni bilan tanishtirilgach bolalarga “Hunar, hunardan unar” maqoli 
yod oldirilsa, o’quvchilar yaxshiroq esda saqlab qolishi mumkin.
“Har kim ekkanini o‘rar.” Maqolini o’rgatishda Munavvarqorining Shu nomli 
rivoyatidan foydalanishimiz mumkin.
“Har kim ekkanini o‘rar” 
Bir kishining otasi 
Ko‘p yashamish, qartaymish. 
Soch-soqoli oqarmish, 
Bellari kuchdan qolmish. 
Non yeganda lablari 
Burni bilan so‘zlashur. 
Choy ichganda qo‘llari 
Qaltirashib, titrashur. 
Beli ikki bukilgan, 
Yuray desa, yurolmas. 
Bir o‘tirsa, o‘rnidan 

---

87 
CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES
(CARJIS) ilmiy jurnali bilan hamkorlikda. 
“YANGI O’ZBEKISTONNING UMIDLI YOSHLARI” 1(3)-SON 
2022-YIL 28-APREL 
Ko‘tarmasang, turolmas. 
O‘g‘il, kelin, nevara 
Zerikdilar bu holdan 
Qutulmoqchi bo‘ldilar 
Bir ish qilib u choldan. 
Kirib bir xilvat uyga, 
So‘zlashdilar uchovlon; 
O‘g‘il bilan nevara 
Qildi o‘z fikrin bayon 
So‘zlar bir oz cho‘zildi, 
Majlis uzoqqa ketdi. 
Navbat keldi kelinga 
U ham o‘z fikrin aytdi. 
Kelin dedi: “Sizlarning 
To‘g‘ri emas o‘yingiz. 
Eng yaxshisi, sahroga 
Olib chiqib qo‘yingiz! 
Birov ko‘mar o‘ligin, 
Ko‘rmas bizning ko‘zimiz. 
Mashaqqatsiz bu g‘amdan 
Qutulg‘aymiz o‘zimiz”. 
O‘z fikrini so‘zlashda 
Kelin usta yo‘l tutdi 
Bir og‘izdan majlisda 
Kelinning fikri o‘tdi 
O‘g‘il bilan nevara 
Kun kech bo‘lgach, turdilar; 
Ko‘tardilar u cholni, 
Sahro sari yurdilar. 
Bir o‘ringa yetganda, 
So‘zga kirdi o‘sha chol. 
Dedi: “O‘g‘lim! So‘zimga 
Bir oz endi quloq sol: 
Man otamni bir zamon 
Bu o‘ringa keltirib, 
Tashlab ketgan chog‘imda 
Qolgan edi termulib 
Navbat keldi o‘zimga, 
Sen ham meni keltirding, 

---

88 
CENTRAL ASIAN RESEARCH JOURNAL FOR INTERDISCIPLINARY STUDIES
(CARJIS) ilmiy jurnali bilan hamkorlikda. 
“YANGI O’ZBEKISTONNING UMIDLI YOSHLARI” 1(3)-SON 
2022-YIL 28-APREL 
Men otamga na qilsam, 
Emdi menga sen qilding. 
Menga yarar shul o‘rin 
Bir kun senga ham yarar. 
El aro bor bir matal: 
“Har kim ekkanin o‘rar!” 
Bu so‘zlarni eshitgach, 
O‘g‘il ho‘ngrab yig‘ladi. 
Otasiga uzr aytib, 
Xizmatga bel bog‘ladi.[1] 
O’quvchilarga rivoyat bilan birgalikda maqolni ham yod oldiramiz. Rivoyatdagi 
voqelik bilan birga yod olingan maqol xotirada yaxshiroq saqlanadi.
“Harakatdan barakat” maqolini ushbu surat orqali o’rgatsak, o’quvchiga 
qiziqarliroq bo’ladi. O’quvchilar biror maqsadga erishmog’i uchun, avvalo, o’zi 
harakat qilishini tushuntirib o’tamiz 
XULOSA. 
Boshlang’ich sinf o’quvchilaridagi axloqiy sifatlarni tarbiyalashda 
xalq maqollarining o’rni beqiyosdir. Xalq og’zaki ijodi asrlar davomida insonlar 
hayotida madanoy-axloqiy sifatlarni shakllanishi uchun xizmat qilib kelmoqda.
O’quvchilar ongiga mana shunday sifatlar chuqur singdirilib borilsa, har tomonlama 
yetuk shaxslarni tarbiyalay olamiz. O’quvchilarga qiziqarli shaklda maqollarni 
o’rgatishimiz orqali ularning fanga bo’lgan qiziqishini ham orttira olamiz. Bunday 
usullar o’quvchilarning o’zlashtirishiga hamda blim sifatiga samarali ta’sir etadi.