Yakuniy nazorat savolari. 200 ta # Pedagogika fanining ob’yekti kim?

# An’anaviy ta’limda darsning maqsadi nimada?
- Shaxsning qiziqishi, motivini rivojlantirish.
- Bilimlarni o’zlashtirish, ko’nikma va malakalarni hosil qilish.
- Darslik va kitob bilan ishlash.
- Darsning maqsadi, ijodiy faoliyatni rivojlantirish.
# Tarbiya metodlari turkumlarini aniqlang.
- Ijtimoiy ongni shaklantiruvchi metodlar; faoliyatga undovchi metodlar; ijobiy xatti-harakatga undovchi metodlar.
- Ijobiy xatti-harakatga undovchi metodlar; o’z-o’zini tarbiyalash metodlari.
- Og’zaki bayon metodlari; ko’rsatish va kuzatish metodlari; amaliy ishlar metodlari.
- Ijtimoiy ongni shaklantiruvchi metodlar; faoliyatga undovchi metodlar.
# Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari.
- Tushuntirish, hikoya, suhbat, ibrat-namuna.
- Tushuntirish, mashq va o`rganish, suhbat.
- Topshiriqlar berish, tushuntirish.
- Tushuntirish, maqtov va jazo, suhbat.
# Boshlang’ich ta`limda qaysi fanlar orqali estetik tarbiya berish nazarda tutilgan?
- Matematika, ona tili, rus tili.
- Barcha o`quv fanlari.
- Mehnat, musiqa, tasviriy san`at.
- O`qish, ona tili, odobnoma.
# Jismoniy tarbiya vazifalarini belgilang.
- Ishbilarmon, sog’lom shaxsni tarbiyalash.
- Mehnatga odatlanish va muhabbatni singdirish, ijtimoiy ko`nikma va malakalarni qaror toptirish.
- Jismoniy rivojlanish, sog`liqni mustahkamlash, chiniqish, harakat sifatlarini rivojlantirish.
- Umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarni bilishga jalb qilish.
# Abu Rayhon Beruniy qaysi asarida o’simlik, hayvon va minerallarning xossalari, tarqalishi va boshqa xususiyatlari haqida ma’lumotlar keltirgan?
- “Hindiston”.
- “Saydana”.
- “Mas’ud qonuni”.
- “Geodeziya”.
# To’garaklar nima maqsadda tashkil etliadi ?
- Yakka ehtiyojini qondirish, tijorat, darsda olgan bilimlarini mustahkamlash.
- O’qituvchiga yordam, yakka ehtiyojini qondirish, ijodiy qobilyatlarini o’stirish, jismonan sog’lomlashtirish.
- Bo’sh vaqtini mazmunli o’tkazish, jismonan sog’lom qilib tarbiyalash.
- O’quvchilar bo’sh vaqtini mazmunli tashkil qilish, yakka tartibda qiziqish va ehtiyojini qondirish, ijodiy qobilyatlarini o’stirish , jismonan sog’lomlashtirish, kasbga yo’naltirish.